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【題目】下列對細胞分化的敘述，錯誤的是

A. 從細胞水平分析，細胞功能趨向?qū)ｉT化

B. 從分子水平分析，根本原因是DNA發(fā)生改變

C. 從細胞器水平分析，細胞器種類可能發(fā)生改變

D. 從個體水平分析，它是生物個體發(fā)育的基礎

【答案】B

【解析】從細胞水平分析，細胞功能趨向?qū)ｉT化，A正確；從分子水平分析，分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，而DNA并沒有發(fā)生改變，B錯誤；從細胞器水平分析，細胞器數(shù)目可發(fā)生改變，C正確；從個體水平分析，分化是生物個體發(fā)育的基礎，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系。下列敘述正確的是（）

A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應和暗反應

B．圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細胞中進行

C．圖乙中光照強度為B時，細胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強度小于A時，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌與圖示細胞共有的細胞器是[ ] 。

（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

（3）B圖中組成④的主要化學元素是，與④形成有關的細胞器是[ ] 。

（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出，注入到了去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。該實驗不僅說明氯霉素的抗性基因位于（細胞核/細胞質(zhì)），還說明。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。下列說法正確的是（）