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為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充說(shuō)明,其中不正確的是(   )

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元

B.應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組

C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服。所以C選項(xiàng)中應(yīng)設(shè)置靜脈注射胰島素的實(shí)驗(yàn)組,靜脈注射等量酸性生理鹽水對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組。

考點(diǎn):考查胰島素的化學(xué)本質(zhì)和作用。

點(diǎn)評(píng):難度中等,理解胰島素的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的問(wèn)題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng)。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號(hào)內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫(xiě)文字)。

1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[    ]。寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[    ]。

2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[    ]         與[     ]        。E可能是            

3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為                                     

4.若高鹽飲食后不喝水,機(jī)體通過(guò)⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程是:___________________。

5.圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[    ]。B除了圖示的作用外,還可以通過(guò)_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。

6.為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)需要完善的是(多選題)[      ]。

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。

B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組。

C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水。

D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充說(shuō)明,其中不正確的是(   )

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元
B.應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年浙江省蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列關(guān)于下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的問(wèn)題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng)。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號(hào)內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫(xiě)文字)。

1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[   ]。寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[   ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[   ]        與[    ]       。E可能是            
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為                                     
4.若高鹽飲食后不喝水,機(jī)體通過(guò)⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程是:___________________。
5.圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[   ]。B除了圖示的作用外,還可以通過(guò)_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)需要完善的是(多選題)[      ]。

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組。
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水。
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型:選擇題

為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法不正確的是

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元

B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組

C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救

 

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