下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是
A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標
B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光
C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞，只要換上高倍鏡，調節細準焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像
D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：志鴻優化設計叢書·高中總復習優化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022
普通光學顯微鏡是生物實驗中最常用的儀器之一，請回答下列有關顯微鏡使用的有關問題：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的
[ ]
A．體積 B．表面積
C．像的面積 D．長度和寬度
（2）當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的
[ ]
A．2個 B．4個 C．16個 D．32個
（3）在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，調節細準焦螺旋，看到視野內一部分細胞清晰，另一部分細胞模糊。產生這種現象的可能原因是
[ ]
A．顯微鏡壞了
B．光源有變化
C．細準焦螺旋調得太快
D．根尖壓片厚薄不勻
（4）用4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則：
顯微鏡的光圈最大的一臺是
[ ]
目鏡和物鏡均最短的一臺是
[ ]
A．目鏡15×和物鏡45×
B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×
D．目鏡5×和物鏡45×
（5）甲→戊是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野下的標志從圖中的A轉為B，其正確的操作步驟是
甲：轉動粗準焦螺旋；乙：調節光圈；丙：轉動細準焦螺旋；丁：轉動轉換器；戊：移動標本。
[ ]
A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙
C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖中各圖。試問其中視野最暗的是
[ ]
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題
下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是
A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標
B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光
C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞，只要換上高倍鏡，調節細準焦螺旋即可
D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是
A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標
B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光
C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞，只要換上高倍鏡，調節細準焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像
D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔
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科目：高中生物 來源：浙江省嘉興一中2010-2011學年高二10月月考生物試題 題型：單選題
下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是
| A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標 |
| B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光 |
C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞，只要換上高倍鏡，調節細準焦螺旋即可看清高倍鏡的 圖像 |
| D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔 |
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