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玉米短節植株與長節植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個實驗。

實驗一:純合的短節皺縮也植株與純合的長節正常葉植株雜交,F1全部為長節正常葉,F2中長節正常葉:長節皺縮葉:短節成才葉:短節皺縮葉=9;3;3;1

 

 

 

 

實驗二:純合的綠色葉脈、莖桿不甜植株與純合的褐色葉脈、莖桿天植株雜交,F1全部為綠色葉脈、莖桿不甜,F1自交,F2中綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈莖桿甜植株=3:1(無突變、致死等現象發生)

(1)如果控制節長短的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請在右側方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示用長線條表示染色體,用其上的點表示基因的位置)

(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發現了什么問題?

                                                                       

(3)根據你發現的問題,嘗試提出一個合理的假說。(要求簡單概括)

                                                                      

(4)根據你的假說,實驗二中F1產生配子的種類有         種,分別是             

(提示:標出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖桿甜度的基因用M和m來表示)

(5)為驗證自己的假說是否成立,可采取              方法,預期的實驗結果是    

                                           。諾實際的實驗結果與自己演繹推理的預期結果一致,則說明假說成立,否則假說不成立。

 

【答案】

(1)圖略  (2)兩相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律(而遵循分離定律)

(3)兩對基因位于一對同源染色體上(且形成配子時不發生交叉互換現象)

(4)2種   略    (5)測交   綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈甜植株=1:1

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米短節植株與長節植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。

實驗一:純合的短節皺縮葉植株與純合的長節正常葉植株雜交,F1全部為長節正常葉,F1自交,F2中長節正常葉、長節皺縮葉、短節正常葉、短節皺縮葉的比例為9:3:3:1。

實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F1自 交,F2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。

(1)如果控制節長度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請在下列方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示用長線條表示染色體,用其上的短線條表示基因位置,如右圖所示。)

(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發現了什么問題?                                                               

                                                                       

(3)根據你發現的問題,嘗試提出一個合理的假說。                                                              

                                                                       

(4)根據你的假說,請寫出實驗二的遺傳圖解(提示:標出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情況。)

(5)你如何驗證你的假說是否成立?

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省臨汾一中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)玉米短節植株與長節植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。(注意:玉米產生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機結合且機會均等)
實驗一:純合的短節皺縮葉植株與純合的長節正常葉植株雜交,F1全部為長節正常葉,F1自交,F2中長節正常葉、長節皺縮葉、短節正常葉、短節皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F1自交,F2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)控制節長度的一對基因的遺傳遵守      定律。原因是                 
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發現了什么問題?                                                                   
                                                                                                                  
(3)根據你發現的問題,嘗試提出一個合理的假說,以解釋實驗二的現象。
                                                                                                    
                                                                        
(4)根據你的假說,請寫出實驗二中F1產生的配子的基因組成和比例(兩對基因分別用A a、B b表示)
(5)如何驗證你的假說是否成立,請你簡述驗證過程。

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科目:高中生物 來源:2011屆福建省四地六校高三畢業班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

玉米短節植株與長節植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個實驗。
實驗一:純合的短節皺縮也植株與純合的長節正常葉植株雜交,F1全部為長節正常葉,F2中長節正常葉:長節皺縮葉:短節成才葉:短節皺縮葉=9;3;3;1

 
實驗二:純合的綠色葉脈、莖桿不甜植株與純合的褐色葉脈、莖桿天植株雜交,F1全部為綠色葉脈、莖桿不甜,F1自交,F2中綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈莖桿甜植株=3:1(無突變、致死等現象發生)
(1)如果控制節長短的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請在右側方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示用長線條表示染色體,用其上的點表示基因的位置)
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發現了什么問題?
                                                                      
(3)根據你發現的問題,嘗試提出一個合理的假說。(要求簡單概括)
                                                                      
(4)根據你的假說,實驗二中F1產生配子的種類有        種,分別是             
(提示:標出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖桿甜度的基因用M和m來表示)
(5)為驗證自己的假說是否成立,可采取             方法,預期的實驗結果是    
                                          。諾實際的實驗結果與自己演繹推理的預期結果一致,則說明假說成立,否則假說不成立。

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)玉米短節植株與長節植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。(注意:玉米產生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機結合且機會均等)

實驗一:純合的短節皺縮葉植株與純合的長節正常葉植株雜交,F1全部為長節正常葉,F1自交,F2中長節正常葉、長節皺縮葉、短節正常葉、短節皺縮葉的比例為9:3:3:1。

實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F1自交,F2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。

(1)控制節長度的一對基因的遺傳遵守       定律。原因是                 

(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發現了什么問題?                                                                   

                                                                                                                  

(3)根據你發現的問題,嘗試提出一個合理的假說,以解釋實驗二的現象。

                                                                                                     

                                                                        

(4)根據你的假說,請寫出實驗二中F1產生的配子的基因組成和比例(兩對基因分別用A a、B b表示)

 

(5)如何驗證你的假說是否成立,請你簡述驗證過程。

 

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