下列與光合作用有關的說法中錯誤的是
A．栽種農作物時，“正其行，通其風”有利于CO2及時補充
B．在相對穩定環境中的光合作用的暗反應中，五碳化合物和酶的物質量基本上沒有變化
C．如果將正在進行光合作用的植物突然移至暗處，則葉綠體中三碳化合物的含量將減少，五碳化合物的含量將增多
D．在色素的提取與分離實驗中，濾紙上從上往下第三條色素帶為葉綠素a
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下列與光合作用有關的描述正確的是 （ ）
A．生產中“正其行，能其風”的原理是通過增加光合作用面積而提高光能利用率
B．C4植物比C3植物具有更明顯的“光合午休”現象
C．一般來說，陰生植物達到光合作用的最大值需要比陽生植物更強的光照強度
D．C4植物因其葉肉細胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途徑而具有較強的光合作用能力
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列與光合作用有關的描述正確的是 （ ）
A．生產中“正其行，能其風”的原理是通過增加光合作用面積而提高光能利用率
B．C4植物比C3植物具有更明顯的“光合午休”現象
C．一般來說，陰生植物達到光合作用的最大值需要比陽生植物更強的光照強度
D．C4植物因其葉肉細胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途徑而具有較強的光合作用能力
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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省望江縣高三第二次月考生物試卷 題型：單選題
下列與光合作用有關的敘述，不正確的是
| A．葉肉細胞內的葉綠體所含的全部色素都能吸收光能 |
| B．硝化細菌與藍藻在制造有機物的過程中，形成有機物的場所與需要的能量均相同 |
| C．葉綠體中分解水的部位在囊狀結構薄膜，產生ADP的場所在基質 |
| D．能進行光合作用的生物出現后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列與光合作用有關的敘述，不正確的是
A．葉肉細胞內的葉綠體所含的全部色素都能吸收光能
B．硝化細菌與藍藻在制造有機物的過程中，形成有機物的場所與需要的能量均相同
C．葉綠體中分解水的部位在囊狀結構薄膜，產生ADP的場所在基質
D．能進行光合作用的生物出現后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省望江縣高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題
下列與光合作用有關的敘述，不正確的是
A．葉肉細胞內的葉綠體所含的全部色素都能吸收光能
B．硝化細菌與藍藻在制造有機物的過程中，形成有機物的場所與需要的能量均相同
C．葉綠體中分解水的部位在囊狀結構薄膜，產生ADP的場所在基質
D．能進行光合作用的生物出現后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變
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