科目：高中生物 來源：福建省四地六校2011－2012學年高二下學期第二次聯考生物試題 題型：013
如下圖所示，燕麥實驗中，實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側的作用是
A．瓊脂會產生生長素
B．排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C．瓊脂會促進細胞產生生長素
D．利用瓊脂凝固的原理
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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學期教學質量監測三生物試卷 題型：選擇題
如下圖所示，燕麥實驗中，實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側的作用是（ ）
A．瓊脂會產生生長素
B．排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C．瓊脂會促進細胞產生生長素
D．利用瓊脂凝固的原理
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省嘉積中學高二上學期教學質量監測三生物試卷 題型：單選題
如下圖所示，燕麥實驗中，實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側的作用是（ ）
| A．瓊脂會產生生長素 |
| B．排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響 |
| C．瓊脂會促進細胞產生生長素 |
| D．利用瓊脂凝固的原理 |
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