Question

在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中，有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是

 

選項     實驗目的                                      實驗組                                      對照組

A           證明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉（薩克斯實驗）      葉片遮光組      葉片曝光組

B           證明鎂是必需的礦質(zhì)元素       完全培養(yǎng)液處理組                除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組

C           證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘的生長（溫特實驗）        接觸胚芽鞘尖端的對象組        沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組

D           證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在（格里菲斯實驗）           無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組                                               用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)的對象組

 

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：1864年薩克斯的實驗，葉片遮光組為實驗組，葉片曝光組為對照組，證明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉，A正確；用完全培養(yǎng)液處理組和除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組做實驗，除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組再加鎂癥狀可恢復的話，才能證明鎂是必需的礦質(zhì)元素，B錯誤；用接觸胚芽鞘尖端的對象組和沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組做對照實驗，可以證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘的生長，C正確；用無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組與用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)的對象組做對照實驗，可證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在，D正確。

考點：本題考查課本經(jīng)典實驗的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。