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【題目】如圖表示某生態系統各成分之間的關系,有關分析錯誤的是 ( )

A. 太陽能通過甲輸入生態系統

B. 參與構成食物鏈的成分有甲和乙

C. 碳元素在乙與丙之間以CO2形式傳遞

D. 丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為某生態系統各成分之間的關系,首先根據雙向箭頭可判斷出甲生產者、丁為非生物環境;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此丙為分解者;其余均為消費者,即乙為消費者。

太陽能可通過甲(生產者)的光合作用輸入生態系統,A正確;參與構成捕食食物鏈的成分有生產者(甲)和消費者(乙),B正確;乙和丙均屬于生物群落,而碳元素在生物群落內部以含碳有機物的形式傳遞,C錯誤;丙為分解者,主要是指營腐生生活的細菌和真菌,D正確;故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結構屬于生物膜系統的是

線粒體內膜 葉綠體囊狀結構薄膜 細胞壁

溶酶體膜 核糖體 核膜

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①④⑥D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:

1)圖中[1]的主要成分是___________________

2)細胞內表面積最大的膜結構是[ ]___________,其功能是______________________________

35處是染色質,其主要化學成分的基本組成單位是____________________________

4)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細胞器有_____________________(填編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中與胚胎發育相符合的是(  )
A.由胚層形成組織器官的過程叫做孵化
B.內細胞團可進一步分化形成外胚層、中胚層和內胚層
C.早期胚胎發育的順序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚
D.囊胚期滋養層的細胞將來發育成胎兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 A.圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線,圖3表示光照強度與光合速率的關系。請據圖分析回答:

1)圖1表示的是光合作用的___________ 階段,此過程是否一定得在黑暗條件下進行?_____________(填“一定”或“不一定”)

2A表示的物質是_______________ ,它是由_______________階段產生的,其作用主要是_______________

3 1ATP形成所需的能量最終來自于________________;科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉移途徑是______________

A.二氧化碳三碳化合物糖類 B.二氧化碳葉綠體→ATP

C.二氧化碳葉綠素→ADP D.二氧化碳乙醇糖類

4)圖2中曲線a表示的化合物是___________________ ,在無光照時,其含量迅速上升的原因是_______________

5)圖3中,影響曲線AB段光合作用速率的環境因素主要是_____________________

B.圖1表示洋蔥根尖結構的不同區城示意圖,圖2表示其不同分裂時期的圖像,圖3是細胞分裂過程中染色體和DNA數目變化的曲線圖, 請據圖回答:

1)圖1中的③是根尖分生區細胞,其特點是細胞呈___________形、排列___________ ;它在一定條件下可以分化形成新的植株,這體現了細胞的_____________ 性。

2)圖2中進行有絲分裂的順序是_____________ ,含有4條染色體的細胞有_______________;對染色體染色所需的試劑是______________________

3)圖3AF曲線表示的是___________________ 的變化,af曲線表示的是_________________ 的變化。

4AB段發生的物質變化是_______________ 和蛋白質的合成。

5)有絲分裂過程中染色質變成染色體的意義是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩種海綿動物的細胞分散成單個的細胞,再進行混合培養,發現只有同種的細胞才能結合。該過程中發揮主要作用的是細胞膜上的(

A.磷脂B.膽固醇C.糖蛋白D.無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育無子西瓜時,要使二倍體幼苗染色體數目加倍,常用的措施是(

A.紫外線照射B.X射線照射

C.亞硝酸鹽處理D.秋水仙素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為更好地利用和保護漁業資源,科學家對某穩定的自然水域生態系統進行了調查研究:

(1)科學家利用生物胃中的食物殘渣,統計了幾種主要漁獲的食物關系(“+”表示構成捕食關系),如下表:

(1)依據該表信息,從生態系統的成分類型考慮,上表未列出的是_______________________

該食物網至少包含_________條食物鏈,只處于第三營養級的生物是____________,它與小黃魚的種間關系為________________

(2)科學家根據動物胃內食物殘渣重量,反推食物比例,并將之分歸不同營養級,結合其它方法統計出某一年內該生態系統的能量流動情況,需要注意的是很多水生動物食性較雜,可以以其他動植物碎屑(遺體殘骸或糞便中有機物)為食,下圖是部分結果:

①從統計值看,上面圖中反應了能量流動的____________特點。圖中生產者固定的能量被分解者利用的途徑是______________________________________________

②圖乙中生物量代表_________能量。從第二營養級到第三營養級的傳遞效率是______(百分比保留小數點后兩位)。

③在流出量不變,無投喂情況下,第二營養級的生物量能長期維持穩定,推測可能的原因是:__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原油是有機化工的基礎原料,利用原油可以生產多種有機化合物,其轉換關系如圖。已知D為高分子化合物。

結合以上轉換關系回答:

1)反應的反應類型____________

2)寫出反應的化學方程式____________

3)下列說法正確的是____________

ACH2CHCOOHCH3COOH互為同系物

BCH3CH=CH2可以發生類似反應V的反應

CCH2CHCOOH不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

DE在稀硫酸中的水解程度大于其在NaOH溶液中的水解程度

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