A. | 從基因文庫中獲取 | B. | 利用限制酶在受體細胞中獲得 | ||
C. | 利用DNA合成儀人工直接進行合成 | D. | 利用PCR技術擴增實現大量生產 |
分析 獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取:②利用PCR技術擴增:③人工合成:這種方法有兩條途徑,一是以目的基因轉錄的信使RNA為模板,反轉錄成互補的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目的基因;另一條途徑是蛋白質的氨基酸序列,推測出信使RNA序列,再推測出結構基因的核苷酸序列,然后用化學的方法以單核苷酸為原料合成.
解答 解:A、可以從基因組文庫中獲取目的基因,A正確;
B、利用限制酶可在供體細胞中獲得而不是在受體細胞中獲得,B錯誤;
C、根據已知氨基酸序列利用DNA合成儀合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一,C正確;
D、獲取目的基因的方法之一是利用PCR技術擴增實現大量生產,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握獲取目的基因的幾種方法,能根據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的紅細胞分裂方式為無絲分裂 | |
B. | 是原核細胞進行細胞分裂的方式 | |
C. | 沒有DNA的復制和紡錘絲的出現 | |
D. | 不發生“染色質螺旋、纏繞、縮短、變粗成為染色體”的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸 | |
B. | 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的多 | |
C. | 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側 | |
D. | 曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌的蛋白質 | B. | R型肺炎雙球菌的蛋白質 | ||
C. | S型肺炎雙球菌的DNA | D. | R型肺炎雙球菌的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子自交子代所表現出來的性狀是顯性性狀 | |
B. | 在產生配子時,等位基因分離 | |
C. | 表現型相同的個體,基因型一定相同 | |
D. | 后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種RNA分子 | |
B. | 主要存在于真核生物中 | |
C. | 本身的合成是受基因控制的 | |
D. | 能識別基因中非編碼區特定的堿基序列 |
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