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【題目】下列有關生物育種原理的敘述正確的是

A. 單倍體育種的原理使染色體數目變異

B. 基因工程育種的原理是基因突變

C. 雜交育種的原理是染色體結構變異

D. 誘變育種的原理是基因重組

【答案】A

【解析】單倍體育種的過程采用花藥離體培養的方法來獲得單倍體植株,然后經過人工誘導使染色體數目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數目,原理是染色體變異,A正確;基因工程育種的方法是采用轉基因(DNA重組)技術將目的基因引入生物體內,培育新品種,原理是基因重組,B錯誤;雜交育種的過程是雜交自交選優,原理是基因重組,C錯誤;誘變育種的原理基因突變,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】EPO是促紅細胞生成素Erythropoietin的英文簡稱,是一種激素樣物質,可促進體內新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因,并采用中國倉鼠卵巢CHO細胞表達系統來獲取產物。其過程如下:

請回答下列問題:

1從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉錄得到 ,再通過PCR技術獲得大量EPO基因。

2供體母鼠通常情況下每次排卵8~12枚,為使其超數排卵,需注射 激素以排出更多的卵子,培養到 時期與獲能的精子相遇時,精子首先發生 反應,穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

3①過程構成了基因表達載體,內部包括不可缺少的組成部分,其中 能驅動基因的轉錄。

4采用 技術,將重組表達載體導入小鼠受精卵中,將受精卵移入發育培養液中繼續培養。培養液成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分,以及血清血漿等物質。

5當胚胎發育至 時期,向受體移植,為獲得更多個轉基因胚胎,要將 均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。此外,移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行 。

6若想檢驗轉基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用 技術對血液來進行檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達過程,在細胞質中進行的是( )

A. 復制 B. 轉錄 C. 翻譯 D. 轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態系統食物鏈(網)的特征的是

A. —種生物只能被另一種生物捕食

B. 食物鏈的環節數是無限的

C. 一種生物可能屬于不營養級

D. 食物網中的生物之間都是捕食關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖,請結合圖解回答相關問題:

(1)選取四倍體蘭花葉片時,要選擇______的葉片;剪下葉片后需要經過一系列的消毒過程,一般先用流水沖洗20min左右,在無菌操作臺上用體積分數為70%的酒精消毒30s,取出后在無菌水中清洗,再用質量分數為0.1%的_____溶液滅菌1-2min,最后用無菌水沖洗3次。

(2)離體組織培養常用MS培養基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及______等)和植物激素。

(3)過程所形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比,前者在結構上的特點是_________________;從①②的結果看,它們的實質都是____________________。

(4)現代藥理研究表明,蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡,提神醒腦。實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、______和______等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是

A染色體和質粒的化學本質都是DNA

B染色體和質粒都只存在于真核細胞中

C染色體和質粒都與生物的遺傳有關

D染色體和質粒都可以作為基因工程的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物胰臟(胰)的敘述,錯誤的是( 。
A.能分泌胰島素和胰高血糖素
B.既有內分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中
D.胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體調節心血管活動的中樞廣泛分布于脊髓到大腦皮層的各個水平,構成復雜的網絡,并通過多種神經遞質共同調節心血管的活動,其中血壓調節的中樞委員延髓。如圖示人體調節血壓升高的部分結構,請據圖回答下列問題:

1)根據圖一可知,調節人體血壓的方式是_____________

2)圖示表明第三腦室前側腹區與穹窿下器之間存在著神經連接,圖二中神經元和神經元之間的a處為____________(結構),在該處興奮的傳遞方向應為 (填雙向、向上向下),原因是 。

3)血壓的調節過程離不開信息的傳遞,圖中的信號分子有

4)人體血糖調節的方式與血壓調節有類似之處。在人體血糖濃度維持相對穩定的過程中,參與血糖調節的內分泌腺是 ,相應的激素有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷 )在人體的內環境中可以發生的生理過程是(

A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

B.丙酮酸氧化分解,產生二氧化碳和水

C.抗體與相應的抗原發生特異性結合

D.食物中淀粉經消化,最終形成葡萄糖

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