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【題目】南瓜的果實中,白色W對黃色w顯性,盤狀D對球狀d顯性,兩對基因獨立遺傳。WwDdWwdd雜交的后代中,白色球狀果實幾率為

A9/16 B3/16 C3/8 D1/8

【答案】C

【解析】南瓜的果實中,白色W對黃色w顯性,盤狀D對球狀d顯性,兩對基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律WwDd×Wwdd的后代中,白色球狀W_dd果實幾率為3/4×1/2=3/8,C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞及細胞結構的敘述,正確的是

A. 大腸桿菌分裂時可能含有兩個中心體

B. 正常情況下溶酶體不分解自身機體的細胞結構

C. 人體中吞噬細胞比漿細胞含有較多的高爾基體和內質網

D. 核糖體含有磷元素但不具有膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】社會文明與生態興衰有著密切的關系。以下關于生態的敘述,錯誤的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

B. 退化的草原生態系統的恢復需要利用群落演替的規律

C. 發展生態農業可以提高生態系統的能量傳遞效率

D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季,健康人從炎熱環境中進入低溫空調房間后,會引起( )

A. 大腦皮層體溫調節中樞興奮 B. 皮膚血管舒張,血流量增加

C. 垂體分泌甲狀腺激素增加 D. 和炎熱環境比,散熱將加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應生理活動,試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應。

(2)圖中的“某物質”指的是______

(3)下列細胞中,不能識別抗原的是____,具有特異性識別能力的是_____。(填下列代號)

A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞

D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應T細胞

(4)效應T細胞與靶細胞密切接觸,最終導致______________________

(5)當SARS病毒侵入人體內后,首先通過___________免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過__________免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某高等動物細胞(2n=4)分裂過程中染色體數與核DNA數的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示);乙圖表示該動物某一器官內的細胞分裂圖象。請據圖回答:

(1)從乙圖所示的細胞分裂圖象可知,該動物的某器官最可能是_____________。圖甲中d、e時期,mRNA不能合成的原因是__________________________

(2)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示_________________分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期______________________對應的時期(填字母代號)。

(3)圖乙所示的細胞分裂圖象,一般是對該實驗材料進行_____________后,制片觀察繪制的。

(4)圖乙中_____________細胞處于圖甲中的d段,II細胞中的①和②組成一個_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂過程中,等位基因分離、非等位基因自由組合的時期發生在

A同時發生在減數第二次分裂的后期

B分別發生在減數第一次分裂和第二次分裂的后期

C分離發生在減數第一次分裂、自由組合發生在減數第二次分裂

D同時發生在減數第一次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是有關育種的幾個問題請回答:
(1)在玉米種群中發現了“大果穗”這一突變性狀后,連續培育到第三代才選育出能穩定遺傳的突變類型,該突變應是顯性突變還是隱性突變.
(2)緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結合到了一個新品種中,這一過程使用的育種方法主要是 , 其原理是
(3)若玉米緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個純合親本雜交(兩對性狀獨立遺傳),子一代全為緊湊型大果穗,在子一代自交得到的子二代中性狀表現符合要求的植株出現的比例為 , 其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是
(4)種皮的顏色是由色素決定的,已知該色素不是蛋白質,那么基因控制種皮的顏色是通過控制來實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與酶相關實驗的敘述,正確的是

A. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,不能用碘液進行鑒定

B. 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結構

C. 探究性實驗和驗證性實驗結果都是未知的

D. 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫

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同步練習冊答案
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