【題目】科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統,在檢測目的基因導入成功后,刪除轉基因煙草細胞內的抗除草劑基因。其技術過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據圖回答:
(1)loxP是一種只有34個堿基對構成的小型DNA片段,是由兩個13個堿基對反向重復序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達,插入質粒后也不影響原有基因的表達,其堿基序列如下:
Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學角度分析,Cre酶改變質粒產生的結果相當于可遺傳變異中的________。
(2)將重組質粒導入到植物細胞中最常用的方法是____________。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是________。
(3)經檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續留在植物體內可能會造成的安全問題是______________。經Cre酶處理后,質粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側的這兩個DNA分子。由于__________________的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養過程中消失。
(4)loxP序列是有方向性的。如果經Cre酶處理后,發現抗除草劑基因反向連接在質粒一上,則原來質粒一中這兩個loxP序列的方向是________。
A.兩個都是正向 B.兩個都是反向C.一個正向,一個反向D.與方向無關
【答案】限制基因重組農桿菌轉化法抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上抗除草劑基因可能轉移到雜草中抗除草劑基因前沒有了啟動子C
【解析】
限制酶能識別特定的序列,切割特定的位點。基因表達載體包括:目的基因,啟動子,終止子和標記基因等。將目的基因導入到植物細胞最常用的是農桿菌導入法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。
(1)根據題意,Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的限制酶。從遺傳學角度分析,Cre酶改變質粒后導致基因重組,屬于可遺傳變異。
(2)將重組質粒導入到植物細胞中最常用的方法是農桿菌轉化法。由于抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上,因此作為標記基因,可用于檢測目的基因是否成功導入受體細胞。
(3)抗除草劑基因留在植物體內可能轉移到雜草中造成基因污染。經Cre酶處理后,抗除草劑基因前沒有了啟動子,抗除草劑基因在受體細胞內不再表達。
(4)loxP序列是有方向性的。根據圖示Cre酶處理后的結果,可知原來質粒一中這兩個loxP序列一個正向一個反向。
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【題目】下列關于苯酚的敘述中,正確的是
A.苯酚呈弱酸性,能使紫色石蕊試液顯淺紅色
B.苯酚能與FeCl3溶液反應生成紫色沉淀
C.苯酚有強腐蝕性,沾在皮膚上可用水洗滌
D.向少量苯酚溶液中滴加飽和溴水,可觀察到白色沉淀
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【題目】葡萄發酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:(注:各發酵瓶的左側管為充氣管,右側管為排氣管)
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發揮作用的微生物是 ______ .
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ______ ,產生的終產物是 ______ 和 ______ .
(3)甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜條件下進行發酵,如圖所示.發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次.據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 ____________,導致發酵中出現的主要異常現象是 ______________ .丙同學的錯誤是 ______________ ,導致發酵中出現的主要異常現象是 _________________ .上述發酵過程結束后,甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是 ______ 、 ______ 、 ______
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 __________________________
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【題目】為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件,科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發酵性能的影響,結果如下圖。請回答:
(1)與利用游離酵母生產啤酒相比,利用固定化酵母的優點有________________、______________。
(2)本實驗結果表明,隨氯化鈣濃度的增大,凝膠珠機械強度增大,完整率__________。
(3)結合發酵性能分析,制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為___________。當氯化鈣濃度過高時,發酵液中的糖度升高,酒精度下降,發酵受到影響,原因是__________________________________。
(4)用海藻酸鈉作載體包埋酵母細胞,溶解海藻酸鈉時最好采用__________________________的方法,以防發生焦糊。溶化好的海藻酸鈉溶液應__________________后,再與已活化的酵母細胞充分混合。若海藻酸鈉濃度過低,會導致___________________________________,固定效果大大降低。
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【題目】下圖表示某種魚遷入一生態系統后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長
B. 若在t2時種群的數量為K,則在t1時種群的數量為K/2
C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時
D. 在t1~t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢
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【題目】下圖是人體神經調節示意圖。下列有關敘述正確的是( )
A. 如果傳入神經受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
B. 如果傳出神經受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
C. 如果傳入神經受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應
D. 如果傳出神經受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應
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【題目】請分析回答下列有關生長素的問題。
(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度___________(填“一定”或“不一定”)相同。
③實驗發現,一定濃度的生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中,細胞壁將發生一定變化,其原因是由于___________(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。
(2)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,有人做了這樣的實驗:將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源物質。他發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的自變量是______________________,因變量是___________。
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在___________中,作為對照組。
A.不含蔗糖的培養液 B.含等量蔗糖但不含生長素的培養液
C.含乙烯的培養液 D.同時含乙烯和生長素的培養液
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