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【題目】下列描述酶的特性和作用機理的曲線,正確的是( )

【答案】D

【解析】

溫度能影響酶促反應速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適溫度時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢.另外低溫酶不會變性失活,但高溫時酶會變性失活,A錯誤。pH能影響酶促反應速率,在最適pH前,隨著pH的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適pH時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢。另外pH過高或過低都會使酶變性失活,B錯誤;底物濃度為0時,酶促反應速率也為0C錯誤;酶能降低化學反應的活化能,所以有酶催化后,化學反應所需的能量降低,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列敘述錯誤的是

A. 分化發生在生物體的整個生命進程中

B. 分化過程中遺傳物質發生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

D. 經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是________,實驗中需控制的無關變量主要有________

(2)酵母菌產生CO2的場所是________________

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗。

實驗步驟:

①將一定量的濾液1倒入U形管的A側并標記,同時將________________

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列說法錯誤的是

A. AB段表明,隨著反應物濃度的增加,反應速率逐漸加快

B. 實驗中溫度、pH屬于無關變量,反應物的濃度屬于自變量

C. 如果溫度升高l0℃重復實驗,則圖中A點的位置將上移

D. 若從乙點開始,往反應混合物中加入少量同樣的酶,B點會上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥有芒對無芒為顯性(由一對等位基因控制),現有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F1F1再自交得到F2F2中有芒小麥隨機交配,產生的F3中純合子占總數的比例為

A. 1/2 B. 2/3 C. 4/9 D. 5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華北小鼠的毛色有三種情況:白色、黑色和花斑色。其生化反應原理如圖所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質積累表現為白色,丙物質積累表現為黑色,丁物質積累表現為花斑色。請回答:

(1)花斑色小鼠的基因型可能為
(2)兩只黑色小鼠雜交,后代成體中只有白色和黑色小鼠,且比例為1:6。親本基因型可能為AaBb×。若讓后代的黑鼠隨機交配,則子代成體中出現白色小鼠的概率是 。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失,實驗員不久找回一只小鼠,分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同,能否說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生?(能/不能);請說明判斷的依據:
(3)AaBb×aabb雜交,后代的幼體表現型及比例為:。這種基因對性狀的控制方式是
(4)若將aabb個體的體細胞核移入AaBb個體的去核卵細胞中,則形成的重組個體表現為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關生物細胞生活史的概括圖,請據圖分析回答問題:

(1)③所示的變化,在生物學上稱為_____________,其發生的根本原因是基因的_____________;該過程是否發生了遺傳物質的改變_____________

(2)FGH過程的技術,在植物學上叫組織培養,其理論基礎是利用了細胞的_____________

(3)④過程發生時,其機體內所有細胞是不是都處于衰老狀態?_____________(是/否)

(4)目前認為引起⑤過程的因子有三類,根據其屬性不同可以分為:_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,以下相關說法正確的是

A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構成

B. 圖中水解酶的合成場所是溶酶體

C. 自噬體內的物質被水解后,其產物的去向是全部排出細胞外

D. 當細胞養分不足時,細胞“自噬作用”會增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系。下列有關敘述中正確的是(  )

①a的蛋白質含量最高 
②細胞2中有的種類不消耗O2
③c可能含有激素和消化酶 
④細胞3的種類最多
A.②③
B.③④
C.①②
D.②④

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