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17.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是(  )
A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占$\frac{5}{8}$、$\frac{1}{4}$
B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為$\frac{2}{3}$
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

分析 根據(jù)題意分析可知:前一種是雜交育種,原理是基因重組(細胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合),DDTT×ddtt→F1:DdTt自交→F2:D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中重組類型占$\frac{3}{8}$,純合子占$\frac{1}{4}$;后一種是單倍體育種,原理是染色體變異(在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到),F(xiàn)1(DdTt)的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為:DDTT:DDtt:ddTT:ddtt=1:1:1:1,可用于生產(chǎn)的類型(ddTT)比例為$\frac{1}{4}$.

解答 解:A、據(jù)分析可知,前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、后一種F1(DdTt)的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為:DDTT:DDtt:ddTT:ddtt=1:1:1:1,可用于生產(chǎn)的類型(ddTT)比例為$\frac{1}{4}$,B錯誤;
C、雜交育種的原理是基因重組,是因為在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合,C正確;
D、單倍體育種的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變,D錯誤.
故選:C.

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是(  )
A.乙烯B.吲哚乙酸C.萘乙酸D.赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是細胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )
A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B.植物細胞可通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊
C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)
D.功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是(  )
A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D.組成肽鍵的化學(xué)元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.若通過酶切等方法確定某多肽由甘氨酸C2H5O2N,丙氨酸C3H7O2N,半胱氨酸C3H7O2NS組成,稱取此多肽415g,完全水解得到氨基酸505g,已知組成此多肽的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量100,每摩爾多肽含有S元素51mol.則一分子此多肽由       個氨基酸組成,其中三種氨基酸的數(shù)量比是       .(  )
A.91     37:13:41B.81    27:13:51C.71  7:13:51D.101  37:13:51

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;C代表糖蛋白(糖被).
(2)圖甲中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[C]糖蛋白(糖被);細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程,植物細胞間可通過胞間連絲結(jié)構(gòu)進行信息傳遞,動物細胞則不能.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,可用圖乙中II表示的為a~e中的a.
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖甲中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B.細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關(guān)
C.酶在不同溫度時催化能力一定不同
D.可用過氧化氫作底物來探究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.不同的生物由于生活環(huán)境不同.其組成細胞的成分含貴不同在組成水綿的各種化學(xué)成分中,占細胞鮮重最多的元素和有機化合物分別是(  )
A.氧、水B.碳、蛋白質(zhì)C.氧、蛋白質(zhì)D.碳、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員研究棉花細胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續(xù)基因,其分布狀況如下圖所示,

圖中I、Ⅱ為基因間的序。有關(guān)敘述正確的是

A. I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.該DNA 分子含 n 個堿基,其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 n / 2 個

C.a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時得到執(zhí)行

D.圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變

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同步練習(xí)冊答案
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