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下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,正確的是

A.用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,在第二次細胞分裂的中期和后期的細胞中,被32P標記的染色體條數均為20條

B.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

C.肺炎雙球菌的活體細菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

D.遺傳平衡狀態下的種群,基因重組現象會使種群基因頻率發生變化

A

【解析】

試題分析:用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,DNA復制是半保留復制,在第一次分裂結束后每個DNA的一條鏈都帶有標記,在第二次細胞分裂的中期和后期的細胞中,中期因為著絲點未分開,后期都還在一個細胞內,被32P標記的染色體條數均為20條,故A正確。同源染色體上的等位基因的遺傳遵循孟德爾基因分離遺傳定律,故B錯誤。肺炎雙球菌的活體細菌轉化實驗證明了存在轉化因子,故C錯誤。遺傳平衡狀態下的種群,基因重組不會使種群基因頻率發生變化,故D錯誤。

考點:本題考查遺傳和變異相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和運用能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某棄耕農田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是

A.該棄耕農田的群落演替經歷了草本、灌木、喬木三個階段

B.喬木階段物種豐富度最高,群落結構最復雜

C.表中的數據是在植物豐富的區域采用樣方法獲得的

D.該群落的種間關系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的___。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是( )

(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正:

①_____________________________________________________________。

②_____________________________________________________________。

③__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述正確的是( )

A.所有的原核生物都是單細胞生物,所有單細胞生物都是原核生物

B.水華和藍球藻、念珠藻一樣,都是藍藻的一種

C.低等植物、低等動物都屬于原核生物

D.能進行光合作用的原核生物細胞內都存在進行光合作用所需要的色素和酶等

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的( )

A.縮手反射的完成是以細胞為結構基礎的

B.生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

C.遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

D.龜的單個細胞也能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是

A.線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白,但可以產生ATP并附著有酶

B.膜蛋白有多種重要功能,如細胞標志物、生物催化等作用

C.細胞衰老時酶活性降低,細胞核體積減小,胚胎發育過程中不存在細胞凋亡現象

D.細胞全能性的表現必須要通過細胞分化才能實現

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯合考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述正確的是

A.該圖若為減數分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數分裂,則基因的分離和自由組合都發生在cd段某一時期

C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現在bc時期

D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態系統的敘述,正確的是

A.生態系統的功能僅包括物質循環和能量流動

B.碳循環是指含碳化合物在生物與無機環境之間的循環過程

C.能量主要通過光合作用輸入生態系統,通過呼吸作用輸出生態系統

D.生態系統中的信息是沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素都是由植物體一定部位產生,共同調節植物體的生命活動

B.赤霉素和生長素都能促進果實發育,赤霉素還具有解除休眠促進萌發的作用

C.脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落

D.植物莖的背地生長,植物的向光性,植物的頂端優勢現象均體現了生長素作用的兩重性

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