下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）
| A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 |
| B．二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
| C．用人工種皮將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
| D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。
（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，______________________________；
2）________________________________________________________；
3）________________________________________________________；
（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。
（5）生產上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是________________________________。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省渦陽四中高二下學期期末質檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）
| A．植物組織培養(yǎng)沒有體現(xiàn)植物細胞的全能性 |
| B．二倍體植株的花藥經植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
| C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
| D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江龍東高二下學期高中教學聯(lián)合體期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理不同
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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