科目：高中生物 來源： 題型：013
下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利害具有相對性的是
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利害具有相對性的是
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是
A．玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗 B．晚熟水稻中出現(xiàn)早熟植株
C．高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株 D．高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
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