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【題目】關于基因結構和功能的敘述,錯誤的是(
A.能儲存遺傳信息
B.可以隨DNA的復制而復制
C.一個DNA上有多個基因
D.生物的性狀完全有基因決定

【答案】D
【解析】解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,能儲存遺傳信息,A正確;
B、基因可以隨DNA的復制而復制,B正確;
C、基因是有遺傳效應的DNA片段,一個DNA上有多個基因,C正確;
D、生物的性狀由基因控制,但也受環境的影響,故性狀是由基因和環境共同決定的,D錯誤.
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時都需要加熱,但用萃取法提取胡蘿卜素時,采用的是水浴加熱,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時是直接加熱。其原因是

A前者需保持恒溫,后者不需要保持恒溫

B前者容易蒸發,后者不容易蒸發

C胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫

D前者燒瓶里是有機溶劑,易燃易爆,后者是水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在 pH<3.6 時迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐 熱,70℃條件下 15min 后就失活,但耐酸)。以下是以萌發的小麥種子為原料來測定α-淀粉酶催化效率的實驗, 請回答下列與實驗相關的問題。

[實驗目的]測定 40℃條件下α-淀粉酶的催化效率。

[實驗材料]萌發 3 天的小麥種子。

[主要器材]麥芽糖標準溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。

[實驗步驟]

(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標準顏色。取 7 支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,而后 將試管置于 60℃水浴中加熱 2min,取出后按編號排序。

表中 Z 代表的數值是。

(2)以萌發的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于,取出后迅速冷卻,得到α-淀粉酶溶液。

(3)取 A、B、C、D 四組試管分別作以下處理:

(4)將 Al 和 Bl 試管中溶液加入到 E1 試管中,A2 和 B2 溶液加入到 E2 試管中,A3 和 B3 溶液加入到 E3 試管中.C、 D 試管中的溶液均加入到 F 試管中,立即將 E1、E2、E3、F 試管在 40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入 2mL 斐林試劑,并經過 60℃水浴中加熱 2min 后,觀察顏色變化。

[結果分析]將 E1、E2、E3 試管中的顏色與試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率前平均值。

[討論]

①實驗中 F 試管所起的具體作用是排除對實驗結果的干擾,從而對結果進行校正。

②若要測定β- 淀粉酶的活性,則需要對步驟二進行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液,從而獲得β-淀粉酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞膜功能的判斷,正確的是

A由于細胞膜能嚴格地控制物質進出細胞,因而能保證生物體的健康

B將細胞內部與外界環境隔開的結構是細胞壁

C高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行信息交流

D精子和卵細胞之間的識別和結合需要靠激素隨血液傳遞

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【題目】產于寧夏鹽弛縣荒漠的發菜屬于(
A.病毒
B.植物
C.藍藻
D.細菌

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【題目】一般情況下,構成細胞的化合物中含量最高的是(
A.糖類
B.脂類
C.蛋白質
D.水

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【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象,對其描述正確的是(  )
A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.該生物可能是低等植物細胞
C.甲細胞進行中心體復制,發出星狀射線,形成了紡錘體
D.甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1:2:1

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【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)已知某細菌的兩種突變類型細菌Ⅰ和細菌Ⅱ的營養條件和菌落特征都相同,但細菌Ⅰ能分解有機物A而不能分解有機物B,細菌Ⅱ能分解有機物B而不能分解有機物A。現有這兩種類型細菌的混合液樣品,要將其分離,有人設計了一種方案,部分操作步驟如下圖。

(1)步驟一使用的是________培養基,其中含有細菌生長所需的水、無機鹽、碳源和氮源等營養物質,此外還必須加入________,以利于對不同菌種進行分離操作。

(2)步驟一采用________法接種,此接種法可使接種細菌逐漸稀釋,經適宜條件培養,可形成單個、獨立的________,最終可能得到純種的細菌;要進行上述接種操作,必須在________及酒精燈火焰附近進行,以避免雜菌污染。

(3)步驟三中,若對其中某瓶培養液中A、B兩種有機物含量進行測定,當培養液中檢測出如下的實驗結果,其中能說明培養液只有細菌Ⅰ的是________

A.化合物A與B含量都明顯下降

B.化合物A含量明顯下降,B含量基本不變

C.化合物A含量基本不變,B含量明顯下降

D.化合物A、B含量都基本不變

(二)綠色城市的重要標志之一是實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案:

(1)該生態系統中屬于分解者的生物有______________。該生態工程主要利用了________________的原理。

(2)從資源與環境的角度來看,④、⑤途徑優于③途徑的主要原因是__________________和減少環境污染等。

(3)該生態系統中能利用發酵技術產生沼氣開發生物能,從該角度看,應屬于________的生態工程。

A.物質循環利用

B.清潔及可再生能源系統組合利用

C.山區小流域綜合治理與開發

D.節水和廢水處理與利用

(4)種植業和________是人類食物生產系統的兩大支柱,兩者結合的優化設計需要按照__________________規律進行綜合優化,使系統從總體上獲得最佳的經濟效益、生態效益和社會效益。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質的敘述,正確的是(  )

A. 鳥的羽毛和人的指甲主要由同種蛋白質組成

B. 變性的蛋白質中氨基酸的種類和數目一般要發生變化

C. 質膜中的蛋白質只有水溶性蛋白

D. 核孔復合體不能運輸蛋白質

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