下圖為桑基魚塘農業生態系統的能量流動圖解，據圖分析，錯誤的是（ ）
A．圖中用于桑樹生長發育繁殖的能量是C
B．圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C．能量傳遞效率可以用A/E+F+G+H表示
D．桑樹的總光合速率可以用B+C表示
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高三下學期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某物種遷入新環境后，種群數量增長速率(平均值)隨時間(單位：年)的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。有關敘述正確的是
A. 由圖可知，該物種遷入新環境后，其種群數量一直呈“J”型增長
B. 理論上該種群在此環境中的環境容納量約為400只
C. 由于天敵、生活空間和資源等，導致第5年到第9年種群數量減少
D. 如果該種群為東方田鼠，則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）某種自花傳粉的植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制。已知花色有三種表現型，紫花、粉花和白花，下表為某探究小組所做的雜交實驗結果，請分析回答下列問題：
組別 | 親本 | F1的表現型及比例 | ||
紫花 | 粉花 | 白花 | ||
甲 | 紫花×紫花 | 9/16 | 3/16 | 4/16 |
乙 | 紫花×白花 | 3/4 | 1/4 | 0 |
丙 | 粉花×粉花 | 0 | 3/4 | 1/4 |
（1）由甲組結果可知，這兩對基因的遺傳符合基因的_____________________。
（2）讓乙組的F1中的所有紫花植株進行自花傳粉，其子代植株的基因型共有__________種，其中粉花植株的比例為_________________。
（3）某實驗田現有一白花植株及純合的粉花植株，欲通過一代雜交實驗判斷該白花植株的基因型。請寫出預期結果及相應的結論（假設雜交后代的數量足夠多）
①若雜交后代全開紫花，則該白花植株的基因型為______________；
②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的，則該白花植株的基因型是___________；
③若雜交后代_____________________，則該白花植株的基因型是_____________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物的生長發育與激素調節息息相關。下列關于植物激素調節的敘述，正確的是
A. 頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素
B. 果實發育過程中僅生長素發揮重要作用，而促進果實成熟的主要是乙烯
C. 高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長
D. 休眠的種子經脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會被打破
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高三下三模考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下列甲圖是反射弧結構模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結構，乙圖是甲圖局部結構的放大，并用圖示裝置測量神經元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測量結果如丙圖所示，據圖回答下列問題。
（1）甲圖所示的反射弧結構中包括 個神經細胞，神經細胞C的胞體屬于反射弧中的_____ 結構。
（2）乙圖所示為 時電流表的指針偏向左方，當在圖示位置施加一個有效刺激后，興奮在神經纖維上進行 （填“雙向”或“單向”）傳導。膜外電荷移動方向與興奮傳導方向__________（填“相同”或“相反”）。
（3）丙圖中鈉離子的大量內流發生在 段。適當降低膜外鈉離子的濃度，則b點的值將____ （填“減小”、“增大”或“不變”），而靜息電位將 （填“減小”、“增大”或“不變”）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修3現代生物科技專題】人們發現小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植，但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應。如圖為科學家將小型豬器官表面抗原基因（Anti基因）“反向處理”并人工合成reAnti基因（ Anti基因的模板鏈和reAnti基因的模板鏈堿基序列互補），把reAnti基因轉入豬纖維細胞，做成轉基因克隆豬的培育過程示意圖。請回答下列問題：
（1）若使reAnti基因和Anti基因在轉基因克隆豬的同一細胞內轉錄，應在人工合成的reAnti基因的首段連接 。
（2）圖中轉基因克隆豬不含有豬抗原的實質是reAnti基因抑制了Anti基因的 （填“轉錄”或“翻譯”）過程。
（3）圖中①、②過程涉及的現代生物技術中，核心步驟是 。
（4）從豬中取出胎兒成纖維細胞，用 酶處理，然后進行分散培養。培養時，除需要適宜的營養、溫度和PH、適宜的氣體等條件外，還需要加入 等天然成分。
（5）過程④需要用到 法。
（6）圖中④、⑤、⑥過程涉及的現代生物技術依次為 技術、 技術和 技術。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程，
下列敘述不正確的是（ ）
A．該過程體現了細胞膜具有信息交流的功能
B．若該細胞是垂體細胞，則A可以是甲狀腺激素
C．若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷，
效應器不發生反應
D．若圖中A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。回答下列問題：
(1)雜交時選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的______上，授粉后套袋。四倍體植株上產生的雌配子含有______條染色體，該雌配子與二倍體植株上產生的雄配子結合，形成含有______條染色體的合子。
(2)上述雜交獲得的種子可發育為三倍體植株。該植株會產生無子果實，該果實無子的原因是三倍體的細胞不能進行正常的 分裂。
(3)為了在短期內大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用 的方法。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
果蠅白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別
A．白眼♀果蠅×白眼♂果蠅 B．雜合紅眼♀果蠅×紅眼♂果蠅
C．白眼♀果蠅×紅眼♂果蠅 D．雜合紅眼♀果蠅×白眼♂果蠅
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