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【題目】如果采用樣方法調查某地區(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是(
A.計數甲地內蒲公英的總數,再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
B.計數所有樣方內蒲公英總數,除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
C.計算出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度
D.求出所有樣方蒲公英的總數,除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

【答案】C
【解析】解:根據分析可知,種群密度=所有樣方內種群密度合計/樣方數,故應出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度,C正確.
故選:C.
1、樣方法﹣﹣估算種群密度最常用的方法之一(1)概念:在被調查種群的分布范圍內,隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數,求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值.(2)適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等.(3)常用取樣:①五點取樣法:在總體中按梅花形取5個樣方,每個樣方要求一致,適用于總體為非長條形. ②等距取樣法.適用于長條形的總體,先將總體分成若干等份,由抽樣比例決定距離或間隔,然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方.如圖所示: (4)計數原則:若有正好長在邊界線上的,應遵循“計上不計下,計左不計右”的原則;即只計數樣方相鄰兩邊及其頂角的個數.(5)調查記錄樣表及計算公式:種群密度=所有樣方內種群密度合計/樣方數

樣方

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

種群密度

N1

N2

N3

N4

N5

N6

N7

N8

(注意:這里的N1、N2指的是樣方的種群密度,而不是指樣方的個體數量)
種群密度=

練習冊系列答案
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【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關分析錯誤的是( )

A.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關
C.上清液a中放射性較強
D.35S標記的是噬菌體的遺傳物質

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【題目】下圖表示信號傳導的一種方法。甲表示產生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是( )

A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質分解

D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝

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【題目】如圖是人體內環境示意圖.若某人患腎小球腎炎、肝炎等疾病,都會引起血漿蛋白降低,首先會引起圖中哪一部分的液體增多(

A.①
B.②
C.③
D.④

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A.A處是該神經元的軸突部位
B.刺激A處,興奮部位膜外由正電位變為負電位
C.興奮傳遞時,C處發生“電信號→化學信號→電信號”
D.刺激D處,電流表的指針將會發生兩次方向相反的偏轉

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【題目】在下列酶中,能夠促使脂肪酶水解的是

A淀粉酶 B蛋白酶

C脂肪酶 D麥芽糖酶

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【題目】如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節過程.A,B,C表示調節物質,a、b、c、d表示調節效應.請據圖分析回答([]內填物質編號):

(1)寒冷時的體溫調節以為主,與C具有協同作用的調節物質是 , 都有的作用;寒冷的感覺在產生;寒冷時血液中胰高血糖素和抗利尿激素的分泌量分別是
(2)正常機體血液中C對A,B的分泌起調節作用,從而維持血液中C激素含量的穩定.a~d中調節效應相同的是
(3)甲狀腺的發育和發揮作用幾乎全靠[]的作用.B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的(物質)有關.
(4)激素的產生需要特定刺激.由圖中可見,垂體激素分泌量直接由控制,垂體分泌的激素又作用于相應的內分泌腺,這是激素分泌的調節.
(5)腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右,[]直接影響大腦的正常發育,其與垂體分泌的具有協同作用.

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A. 在細胞內外的物質運輸等過程中起決定作用

B. 使核內遺傳信息的表達與細胞質內遺傳信息的表達相互獨立

C. 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

D. 使細胞的結構與功能區域化

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A目鏡10× 物鏡10×

B目鏡5× 物鏡15×

C目鏡5× 物鏡40×

D目鏡10× 物鏡40×

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同步練習冊答案
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