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圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題.

(1)物質A跨膜運輸的方式是
 
,其運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
(填“①或②”)表示.如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是
 
(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細胞膜是在
 
顯微鏡下放大的結果.該膜的模型被稱為
 
,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.
(3)圖中物質B指的是
 
,該物質徹底水解的產物是
 

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸的動力來自膜兩側物質的
 
,曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有
 
 
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同,細胞膜的流動鑲嵌模型
專題:
分析:據圖甲分析,物質A從低濃度向高濃度運輸,應屬于主動運輸,其中B物質表示載體;Ⅰ側含有糖蛋白,表示細胞膜外.
圖乙中曲線①反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線②反映的是主動運輸,而影響主動運輸的因素主要是載體和能量.
解答: 解:(1)物質A跨膜運輸的方式是主動運輸,圖乙中,曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行,說明物質運輸方式與A相同.Ⅰ側含有糖蛋白,代表膜外,如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型.
(3)圖中物質B指的是載體蛋白,蛋白質徹底水解的產物是氨基酸.
(4)圖乙中曲線①反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線②反映的是主動運輸,而影響主動運輸的因素主要是載體和能量.
故答案為:
(1)主動運輸        ②Ⅱ→Ⅰ
(2)電子       流動鑲嵌模型
(3)載體(蛋白)      氨基酸
(4)濃度差      載體(蛋白)數量        能量
點評:本題考查生物膜的結構和物質跨膜運輸的方式,意在考查考生的理解能力和分析問題的能力.
練習冊系列答案
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生物膜將真核細胞分隔成不同的區室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾.下列敘述不正確的是(  )
A、細胞核是mRNA合成和加工的場所
B、內質網是加工蛋白質和合成脂質的場所
C、溶酶體內可合成和分泌多種酸性水解酶
D、線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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下列關于生物變異的敘述,正確的是(  )
A、同源染色體的非姐妹染色單體之間自由組合,導致基因重組
B、基因突變能產生新基因,導致染色體上基因數量增加
C、常染色體的某一片段移接到性染色體上,導致染色體結構變異
D、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導致著絲點不能分裂而形成多倍體

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C、動作電位的高低決定于外界溶液中鈉離子濃度的高低
D、動作電位的高低與流入細胞膜內的鈉離子多少有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)甲圖細胞屬于
 
細胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩圖均有的細胞結構有細胞膜、
 
 
,其中具有選擇透過性的結構是
 

(3)乙圖中與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有
 
(請填寫圖中標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現生命現象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區分其他生物的標志結構,乙圖代表細胞核.請據圖回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細胞器是
 
(填名稱).分離細胞器的方法是
 
Ⅲ可以判斷為
 
細胞,因為它同時具有
 
(填序號).
(2)結構④的主要功能是
 

(3)Ⅰ-Ⅵ類中一定能進行光合作用合成有機物的是
 
 
生物一定營寄生生活.
(4)細胞核的功能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物通過嗅覺感受器探測外界環境的氣味分子,圖10為嗅覺感受器細胞接受刺激產生興奮的過程示意圖.請據圖回答有關問題.
(1)氣味分子與細胞膜上的
 
結合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉化為環腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有
 
功能.氣味分子所引起的系列反應體現了細胞膜
 
的功能.
(2)cAMP分子可開啟細胞膜上的
 
,引起大量的Na+
 
,使膜電位變為
 
,產生的神經沖動傳導到
 
,形成嗅覺.

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蛋白質是細胞內的重要物質之一,具有多樣性和特異性,其結構與功能是相適應的.下列關于蛋白質類物質與其功能的對應正確的是(  )
A、胰島素與調節
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C、淀粉酶與免疫
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下列有關顯微鏡操作及原理的敘述,錯誤的是(  )
A、換用高倍鏡后,物像變大,視野變暗
B、目鏡的放大倍數越小,鏡頭越長
C、物像的放大倍數是指物體表面積的放大倍數
D、若切片放反,會導致轉換高倍鏡后看不清原來已觀察到的物體

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同步練習冊答案
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