小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011年度山東省高二下學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
植物組織培養的理論依據是
A．每個植物細胞都具有全面的生理功能
B．植物細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態
C．已經分化的植物細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
D．已經分化的植物細胞全部能進一步分化
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濰坊市三縣高二下學期期末聯合考試（生物）試卷 題型：選擇題
植物組織培養的理論依據是
A．每個植物細胞都具有全面的生理功能
B．植物細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態
C．已經分化的植物細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
D．已經分化的植物細胞全部能進一步分化
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科目：高中生物 來源：2010-2011年度山東省曲阜一中學高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題
植物組織培養的理論依據是
A．每個植物細胞都具有全面的生理功能 |
| B．植物細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態 |
| C．已經分化的植物細胞仍然具有發育成完整個體的潛能 |
| D．已經分化的植物細胞全部能進一步分化 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省濰坊市三縣高二下學期期末聯合考試（生物）試卷 題型：單選題
植物組織培養的理論依據是
| A．每個植物細胞都具有全面的生理功能 |
| B．植物細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態 |
| C．已經分化的植物細胞仍然具有發育成完整個體的潛能 |
| D．已經分化的植物細胞全部能進一步分化 |
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