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附加題:(10分,高二(1)(2)(3)班學(xué)生必做,其他各班學(xué)生不做)

為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會產(chǎn)生縮手反射。在此反

射的反射弧中,神經(jīng)沖動是       向傳遞的。頭部電極刺

激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動,其興奮傳遞過程是:

中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→            

                                       →后膜電位

變化→右手部肌肉收縮。

若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動,

兩沖動傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會                        

(2)實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起                 

興奮,導(dǎo)致                                   分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持

體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為                         

(3)實(shí)驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激

后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是                      

                                 導(dǎo)致了糖代謝異常。

(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。

推測腦內(nèi)                   區(qū)域被損傷,引起了                     缺乏。

 

【答案】

 

(10分,高二(1)(2)(3)班學(xué)生必做,其他各班學(xué)生不做)

(1)單。神經(jīng)遞質(zhì)/乙酰膽堿)→與(后膜特異性)受體結(jié)合。

停止傳導(dǎo)/消失/抵消。

(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,甲狀腺激素/甲狀腺激素和腎上腺素。

神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)。

(3)胰島素分泌減少、胰高血糖素和腎上腺素分泌增加。

(4)下丘腦/神經(jīng)垂體,抗利尿激素(ADH)。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

附加題:(共10分,每空1分)
下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:

(1)假如①為蛋白質(zhì),則參與形成②過程的酶有         
(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是       。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是         ,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          
(3)假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞,那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是       
(4)假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺,如果A中的鉀鹽含量高,那么該細(xì)胞會分泌       ,該物質(zhì)可依次通過          途徑傳送到達(dá)所作用的部位。
(5)正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對緩沖對,其中最主要的一對是       
(6)某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng),這是由于在過敏原——河蝦的刺激下,由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)最可能存在于圖中        部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會與該物質(zhì)結(jié)合,使上述部位的細(xì)胞釋放出      等物質(zhì),引起過敏反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

附加題:(共10分,每空1分)

下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:

(1)假如①為蛋白質(zhì),則參與形成②過程的酶有         

(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是        。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是          ,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          

(3)假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞,那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是       

(4)假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺,如果A中的鉀鹽含量高,那么該細(xì)胞會分泌        ,該物質(zhì)可依次通過           途徑傳送到達(dá)所作用的部位。

(5)正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對緩沖對,其中最主要的一對是       

(6)某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng),這是由于在過敏原——河蝦的刺激下,由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)最可能存在于圖中         部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會與該物質(zhì)結(jié)合,使上述部位的細(xì)胞釋放出       等物質(zhì),引起過敏反應(yīng)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

附加題:(共10分,每空1分)

下列圖示人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答:

(1)假如①為蛋白質(zhì),則參與形成②過程的酶有         

(2)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是        。經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是          ,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          

(3)假如圖示組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞,那么C端與D端的中的氣體在A的最主要的不同點(diǎn)是       

(4)假如圖示組織細(xì)胞為腎上腺,如果A中的鉀鹽含量高,那么該細(xì)胞會分泌        ,該物質(zhì)可依次通過           途徑傳送到達(dá)所作用的部位。

(5)正常人體內(nèi)A的pH相對保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對緩沖對,其中最主要的一對是       

(6)某人一吃河蝦就會腹痛腹瀉即過敏反應(yīng),這是由于在過敏原——河蝦的刺激下,由某種細(xì)胞產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)最可能存在于圖中         部位。當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會與該物質(zhì)結(jié)合,使上述部位的細(xì)胞釋放出       等物質(zhì),引起過敏反應(yīng)。

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