A. | 毒蛋白基因的獲得需要限制酶 | |
B. | ①過程所依據的理論基礎之一是DNA分子結構的相似性 | |
C. | 該基因工程的原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩定存在 | |
D. | ④過程依據細胞的全能性原理 |
分析 分析題圖:圖示為某轉基因抗蟲水稻培育流程圖,其中①表示基因表達載體的構建過程,這是基因工程的核心步驟;②③表示采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞;④表示采用植物組織培養技術將水稻體細胞培養成轉基因水稻.
解答 解:A、目的基因(毒蛋白基因)的獲得需要限制酶,A正確;
B、DNA分子結構都是相似的,因此不同生物的DNA分子可以連接形成重組DNA分子,B正確;
C、該基因工程的基本原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩定和高效的表達,C錯誤;
D、④過程需采用植物組織培養技術,其原理是細胞的全能性,D正確.
故選:C.
點評 本題結合轉基因抗蟲水稻培育流程圖,考查基因工程、植物組織培養等知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具、操作步驟等知識;識記植物組織培養的原理、過程、條件及應用,能準確判斷圖中各過程,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 | |
B. | 第21號染色體多一條的唐氏綜合癥 | |
C. | 同源染色體之間交換了對應部分的結構 | |
D. | 用花藥培養出了單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖尖 | B. | 子房壁 | C. | 葉片 | D. | 花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取的質粒要帶有標記基因 | |
B. | 受體細胞A一般選用受精卵,過程③會用到了胚胎移植技術 | |
C. | 受體細胞B通常選用卵細胞或受精卵,而不選用體細胞 | |
D. | ⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質粒M |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗結果 | 實驗結論 |
HA1<HA2 HB1=HB2 | 交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快 |
HA1<HA2 HB1<HB2 | 交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細菌在含青霉素培養基上生長情況 | 細菌在含四環素培養基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是c;②是b;③是a | B. | ①是a和b;②是a;③是b | ||
C. | ①是a和b;②是b;③是a | D. | ①是c;②是a;③是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有標記基因,便于篩選 | |
B. | 具一至多個酶切位點,以便與目的基因連接 | |
C. | 是環狀DNA分子 | |
D. | 能在宿主細胞中復制并穩定保存 |
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