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1.果蠅的長翅對殘翅為顯性,純合的長翅果蠅和殘翅果蠅交配,F1在常溫下發育成長翅,在低溫下發育成殘翅.這個事實說明(  )
A.基因型決定表現型
B.環境決定表現型
C.表現型不同,基因型也不同
D.表現型是基因型和環境相互作用的結果

分析 1、閱讀題干可知,該題考查的知識點是基因型、表現型、環境之間的關系,基因型決定生物的表現型,同時也受環境的影響,表現型是基因型與環境共同作用的結果.
2、由題意知,純合的長翅果蠅和殘翅果蠅交配,F1在常溫下發育成長翅,說明長翅對殘翅是顯性性狀,F1在低溫下發育成殘翅,說明果蠅的長翅或殘翅性狀既受基因控制,也受環境影響.

解答 解:A、由題意知,果蠅的長翅(殘翅)性狀是由基因型和環境因素共同決定的,A錯誤;
B、基因型是決定表現型的內因,環境因素是外因,外因要通過內因起作用,B錯誤;
C、由題意中,F1的基因型相同,在不同環境條件下的表現型不同,C錯誤;
D、由題意可知,F1的基因型相同,在不同環境條件下的表現型不同,因此說明表現型是基因型和環境相互作用的結果,D正確.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生理解生物的性狀是由基因與基因、基因與基因產物、基因與環境綜合作用共同調節的知識要點,把握知識的內在聯系并對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對人工種子正確的解釋是(  )
A.通過科學手段人工合成的種子
B.種皮能夠自我生成
C.利用植物組織培養技術獲得胚狀體,再包上人造種皮獲得的種子
D.人工種子發芽率低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖a→d表示連續分裂的兩個細胞周期.下列敘述不正確的是( 。
A.若此圖中a、c時長相等,b、d時長相等,則a+b或b+c都可表示一個細胞周期
B.在有絲分裂過程中,b、d時期發生過染色體數目加倍
C.遺傳物質平分一般發生在d段
D.在低等植物細胞有絲分裂的全過程中,參與活動的細胞器主要有高爾基體、線粒體、核糖體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.下表為孟德爾豌豆雜交實驗的結果.請回答:
試驗組研究的性狀雜交組合子一代(F1子二代(F2F2中顯性與隱
性性狀的比例
1種子形狀圓形×皺縮全都是圓形 5474(圓形),1850(皺
縮) 
2.96:1 
2葉子顏色 黃色×綠色全都是黃色  6022(黃色),2001(綠色) 3.01:1 
3花的顏色 紫色×白色  全都是紫色 705(紫色),224(白色)  3.15:1 
(1)孟德爾選擇豌豆作為研究的材料,原因之一是豌豆具有極易區分的相對性狀,如上表的種子的圓形和皺縮(或子葉的黃色和綠色、花的紫色和白色)(寫出一項即可).
(2)三組實驗結果的共同點是:①子一代都表現出顯性性狀;②子二代出現性狀分離,孟德爾運用統計學方法來分析實驗數據,結果發現子二代中顯性與隱性性狀之比接近3:1.
(3)試驗組3中,假設用A、a代表花色基因,則親本中紫花個體的基因型為AA;子一代紫花個體的基因型為Aa,它能產生2種配子.
(4)根據試驗組1和試驗組2的結果預測,假設圓形種子、黃色子葉的親本與皺縮種子、綠色子葉的親本雜交,子一代的表現型為圓形種子、黃色子葉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.精子和卵細胞通過受精作用發育為( 。
A.精細胞B.卵細胞C.受精卵D.配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人的體細胞中有46條染色體,其中44條染色體和2條性染色體,下列表達中,不正確的是(  )
A.男性細胞中至少有一條染色體來自祖父
B.其中一半染色體來自父方,另一半來自母方
C.常染色體必是來自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占$\frac{1}{4}$
D.女性細胞中至少有一條染色體來自祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一對白化病基因攜帶者的夫婦生有二男二女,其四個孩子的膚色情況為( 。
A.全部白化B.三個正常一個白化
C.有多種可能D.女兒正常,兒子白化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在基因工程技術中,需要用氯化鈣處理的步驟是(  )
A.目的基因的提取B.目的基因與載體結合
C.將目的基因導入受體細胞D.目的基因的檢測與表達

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16.γ-氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示.此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果.下列分析不正確的是(  )
A.GABA與突觸后膜上受體結合后引起膜內電位由負變為正
B.喹諾酮類藥物能抑制腦內GABA與受體結合,服用該藥可增強中樞神經系統興奮性
C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮
D.興奮在兩個神經元之間傳遞時,會發生生物膜的融合和轉化以及ATP的合成和分解

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