【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
【答案】D
【解析】據圖可知，a和b的生長素含量相同，所以1直立生長。
2中的胚芽鞘的一側放上含有生長素的瓊脂塊，所以放置的一側生長素濃度高，長得快，向右彎曲，2彎曲生長。
3的胚芽鞘上段完全放置了一個錫箔小帽，所以感受不到單側光，即使有尖端也感受不到單側光，生長素分布均勻，直立生長，3直立生長。
4中的云母片插入中間，不能橫向運輸，直立生長。
5中的云母片橫向插入，右側的生長素不能向下傳遞，左側的可以，所以向右彎曲。
6的光照是從上而下照射的，直立生長。
7中的植物勻速旋轉，所以每一側都均勻受到光照，直立生長。
8中的整個裝置勻速轉動，所以只有小孔這一側受到光照，彎曲生長。
選2、5、8，D正確。
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線為光照強度對植物光合作用的影響。下表為a~d 4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點。請據圖、表回答下列問題。
(1)植物在葉綠體基粒的類囊體上通過光反應把太陽能轉變為_________儲存在ATP中,再通過暗反應轉變為穩定的化學能儲存于_______中。
(2)光補償點與光飽和點之間,限制植物光合作用的因素主要為______;光飽和點之后,限制植物光合作用的因素主要為____________。
(3)光照強度為0.4 klx時,表格中______(填序號)植物的呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點比單株的要高,主要原因是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列大腸桿菌某基因堿基序列的變化，對其控制合成的多肽中氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）
A．第6位的C被替換為T B．第9位與第10位之間插入1個T
C．第100、101、102位被替換為TTT D．第103至105位被替換為1個T
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【題目】兩個雜合子（涉及兩對獨立遺傳的基因）雜交，F1只有一種表現型，則這兩個雜合子的基因型是（ ）
A．AaBb和AABb B．AaBb和Aabb
C．Aabb和aaBb D．AABb和AaBB
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，是一種對環境作出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內常見兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（）
A．若甲圖表示激素調節方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體
B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經調節方式的結構看，②屬于傳出神經，并且乙圖的調節比甲圖更準確、更迅速
C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素
D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙圖所示的作用方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（ ）
A．過程②只發生在葉綠體基質，過程③只發生在線粒體基質
B．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
C．過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③既產生也消耗[H]
D．若葉肉細胞內過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加
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【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2．
請分析并回答：
（1）生長素類似物是對植物生長發育有重要調節作用的一類化合物．本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
（2）振蕩培養的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。
（3）圖2中，濃度為O．OOlmg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為lmg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。
圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應 （選填下列選項前的字母）
A．舍棄 B．修改 C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞，發現該細胞不均等縊裂，且染色體已經分成了兩組。關于每組染色體的描述不正確的是
A．沒有2條X染色體
B．沒有染色單體
C．沒有Y染色體
D．沒有同源染色體
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