下圖是人體生命活動部分調節示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素。請分析回答:
(1)某人一次吃了較多的西瓜,一段時間內,其細胞外液滲透壓將____________,從而刺激 _________ 中滲透壓感受器產生興奮,導致激素Z分泌量____________,該激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是 。如果給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應 (“有”或“無”)明顯變化。
(3)圖中甲細胞是 ,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應是 ___________________________ 。
(4)“Graves氏病”是由于患者所產生的某種抗體與X激素受體結合,使甲狀腺細胞持續激發,產生高水平Y激素所致。與正常人相比,“Graves氏病”患者X激素的分泌量 ,Y激素的分泌量 ,由此判斷,“Graves氏病”患者代謝 (填寫“減弱、增強或不變”),興奮性______ (填寫“降低、提高或不變”)
(12分)(1)降低 下丘腦 減少 促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(2)減少 有 (3)T細胞 促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞
(4)減少 增多 增強 提高
解析試題分析:根據題意和圖示分析可知:(1)西瓜中含有大量的水,所以一次吃了較多的西瓜,一段時間內,其細胞外液滲透壓將降低,從而刺激下丘腦中滲透壓感受器產生興奮,導致激素Z即抗利尿激素的分泌量減少,抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收。(2)激素X為促甲狀腺激素,激素Y為甲狀腺激素。所以如果用含甲狀腺激素的飼料飼喂正常動物,由于負反饋調節作用,促甲狀腺激素的分泌量將減少;因此,給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應都有明顯變化,分泌量明顯減少。(3)圖中甲細胞是T細胞,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應是促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞。(4)由于負反饋調節作用,“Graves氏病”患者產生高水平Y激素,所以患者X激素的分泌量會減少;Y激素的分泌量增多。由于患者甲狀腺激素水平高,所以患者代謝增強,興奮性提高。常表現為甲亢現象。
考點:激素調節、免疫調節
點評:本題難度中等,要求學生識記激素調節和免疫調節的相關知識,綜合考查學生對激素調節和免疫調節作用機理的理解。
科目:高中生物 來源: 題型:
2內環境穩態是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調節,請據此回答與穩態有關的問題。
(1)人體內血糖平衡的調節是 ▲ 和 ▲ 共同作用的結果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發產生的
物質A和B分別是 ▲ 。這
兩種生理效應說明了相關激素間的
▲ 作用。
(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部
位的影響下,下丘腦中的一些細胞
能合成并分泌 ▲ ,最終促使
甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘
腦和垂體的分泌活動,這種調節方式稱為 ▲ 調節。
(4)甲狀腺激素與垂體分泌的 ▲ 激素在調節機體正常發育方面表現為 ▲ 作用。
(5)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:綜合題
2(9分)內環境穩態是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調節,請據此回答與穩態有關的問題。
(1)人體內血糖平衡的調節是 ▲ 和 ▲ 共同作用的結果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發產生的
物質A和B分別是 ▲ 。這
兩種生理效應說明了相關激素間的
▲ 作用。
(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部
位的影響下,下丘腦中的一些細胞
能合成并分泌 ▲ ,最終促使
甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘
腦和垂體的分泌活動,這種調節方式稱為 ▲ 調節。
(4)甲狀腺激素與垂體分泌的 ▲ 激素在調節機體正常發育方面表現為 ▲ 作用。
(5)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ▲ 。
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