有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是
A.僅發(fā)生在動物細胞 B.僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期
C.發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異 D.導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異
53天天練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究者用牛的精巢切片進行顯微觀察，繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯誤的是（ ）
A．上圖中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁
B．稱為初級精母細胞的有甲、丙
C．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同
D．如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
滴加30%蔗糖溶液到紫色洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片中，顯微鏡下可以觀察到
A.液泡變大、紫色加深 B.液泡變小、紫色加深
C.液泡變大、紫色變淺 D.液泡變小、紫色變淺
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是
A.分離噬菌體和細菌，比較其差異 B.降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成
C.用同位素標記DNA和蛋白質(zhì) D.分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
森林中生長著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)
A.溫度 B.濕度 C.土壤 D.光照強度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
建立細胞學(xué)說的科學(xué)家是施萊登和
A.施旺 B.沃森 C.達爾文 D.克里克
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲為人體細胞中某種生理過程的示意圖，表乙為部分氨基酸的密碼子表。下列說法錯誤的是
A．1中含有氫鍵 B．1、3、4中均含有糖類
C．2表示精氨酸 D．4只能在細胞核和線粒體中合成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量（A）和生產(chǎn)者所固定的太陽能（B）的變化，下列說法錯誤的是
A.此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中存在著次生演替現(xiàn)象
B.曲線B下降的主要原因是消費者數(shù)量不斷增加
C.第10-20年該系統(tǒng)生物種類多樣化、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，自我調(diào)節(jié)能力增強，某些生物可能消失
D.如果該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)，那么在一年之中影響曲線B變化的最主要限制因素是CO2濃度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對有關(guān)“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是：
A.該實驗的目的是：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因
B.實驗中測量到不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度不同
C.通過模擬實驗可看出，細胞體積越小，其表面積與體積比越大，物質(zhì)運輸效率越高
D.實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紅色
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