某生物興趣小組準備對所處地區的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究，下列有關說法錯誤的是：
A．許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查]
B．豐富度的統計方法通常有記名計算法和目測估計法
C．對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置電燈，這樣做的是利用了土壤動物具有趨光性的特性
D．土壤中的小動物對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯考生物試卷 題型：綜合題
（9分）下圖示某一生態系統中相關內容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：
（1）圖1中丙所產生的糞便中的能量應對應圖2中的 （填序號）。
（2）圖3所示的C中碳元素主要以 形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重 千克。
（3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源
，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以 作為主要食物來源。
（4）圖3中 （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用 進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：
①提出你們小組探究的問題： 。
②土壤小動物的豐富度的統計方法通常有 和目測估計法兩種。前者一般適用于 的群落。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省皖南八校高三第一次聯考生物試卷 題型：綜合題
（9分）下圖示某一生態系統中相關內容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：
（1）圖1中丙所產生的糞便中的能量應對應圖2中的 （填序號）。
（2）圖3所示的C中碳元素主要以 形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重 千克。
（3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以 作為主要食物來源。
（4）圖3中 （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用 進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：
①提出你們小組探究的問題： 。
②土壤小動物的豐富度的統計方法通常有 和目測估計法兩種。前者一般適用于 的群落。
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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
某生物興趣小組準備對所處地區的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查
B．豐富度的統計方法通常有記名計算法和目測估計法
C．對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置電燈，這樣做的是利用了土壤動物具有趨光性的特性
D．土壤中的小動物對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物興趣小組準備對所處地區的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中的一員，請回答：
(1)提出你們小組要探究的問題：____________________________________________________________________。
(2)進行這類調查常采用__________________法，而不適用____________________法，原因是________________________________________________________。
(3)豐富度的統計方法通常有記名計算法和____________，前者一般適用于______________________________的群落。
(4)對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置并打開40～60 W的電燈，這樣做的目的是______________________________________________________________，采集到的小動物可以放入________溶液中保存，也可以放入________中。
(5)在觀察和分類的基礎上，若要用記名計算法對兩類土壤中的動物進行統計和分析，請你設計一個數據統計表。
(6)除了進行上述問題的探究外，你還可以從另外的角度進行土壤中小動物豐富度的調查，請你再提出一個要探究的問題：______________________________________________________________________________。
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