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【題目】—批豌豆種子中,基因型為AAAa的種子數之比為1:2,自然狀態下種植這批種子,子一代植株的基因型AA:Aa:aa的比例為( )

A.4:4:1B.3:2:1C.2:1:1D.5:2:1

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液流經某一組織的示意圖,下列相關說法,不正確的是(  )

A. 若A是胰島細胞,飯后一小時,b處胰高血糖素的含量高于a處

B. 若A是肺泡細胞,呼吸急促時,b處氧氣的含童高于a處

C. 若A是肝臟細胞,饑餓時,b處葡萄糖的含量高于a處

D. 若A是骨骼肌細胞,劇烈運動時,b處乳酸的含量高于a處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“M→N”表示由條件M必會推得N,則這種關系可表示為

A.M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律

B.M表示基因型頻率的改變,N表示生物的進化

C.M表示基因突變,N表示遺傳信息的改變

D.M表示伴X隱性遺傳母親患病,N表示兒子不一定患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是(  )

A.圖中e為細胞質,是細胞新陳代謝的主要場所

B.圖中c是細胞膜,對細胞有害的物質都不能進入細胞

C.圖中ace均為真核細胞和原核細胞共有的結構

D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有gh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。經大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,據圖不能得到的信息是

A. R蛋白具有結合乙烯和調節酶T活性兩種功能

B. 乙烯與R蛋白結合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化

C. 無乙烯與R蛋白結合時,酶T有活性,進而表現出無乙烯生理反應

D. 酶T活性喪失的純合突變體在無乙烯的條件下出現無乙烯生理反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質 (W蛋白)的合成.某真核細胞內形成該miRNA及其發揮作用的過程示意圖如下,

下列敘述正確的是

A. miRNA基因轉錄時,RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結合

B. W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后,進入細胞質用于翻譯

C. miRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則,即A與T、C與G配對

D. miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結構的miRNA直接與W基因mRNA結合所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為以這3種魚為食1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),圖2表示部分能量流動關系(圖中數字表示同化的能量)。下列有關該河流生態系統的描述正確的是

A. 圖1所示食物網中,丁與丙之間的種間關系只有捕食關系

B. 圖1所示食物網中,遺漏的一條能量流動途徑是水草→甲→丁

C. 圖2所示的能量流動關系中,乙的部分同化量以糞便的形式流向了分解者

D. 據圖2可知,圖1食物網中第一到第二營養級能量的傳遞效率小于7.6%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關的實驗問題:

(1)實驗一:科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應物質,其中X物質不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結果如圖一.請據圖分析:X物質表示_____,圖示4個區間(①~④)中,線粒體內有水生成的區間是_____,一定有CO2產生的區間是_____

(2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,在該實驗中,如果發現0.5s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是_____

(3)AMP﹣PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率_____,推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運輸到_____,導致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的_____反應.要驗證上述推測是否正確,可用_____溶液處理菜豆葉片作為實驗組,以_____處理菜豆葉片作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均_____對照組,則證明上述推測成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠體內由AGUT四種堿基參與構成的核苷酸種類數是

A.4B.6C.7D.8

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同步練習冊答案
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