科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
科目：高中生物 來源： 題型：
科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法，人類探明基因神秘蹤跡的歷程中
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程，提出假說：基因在染色體上
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（ ）
Ａ．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理
Ｂ．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理
Ｃ．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法
Ｄ．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是
| A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說─演繹法 |
| B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上 |
| C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
選擇適合的實驗材料和科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列有關生物學實驗的敘述錯誤的是
| A．觀察質壁分離和質壁分離復原選擇引流法，觀察減數(shù)分裂可選擇花藥 |
| B．在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣，則經紙層析后只能獲得兩條色素帶 |
| C．觀察植物細胞有絲分裂過程，采用活體染色法和連續(xù)的顯微觀察法 |
| D．薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原來的各種有機物 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型：選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法，人類探明基因神秘蹤跡的歷程中：①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）；②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出假說：基因在染色體上；
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為 （ ）
A．①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理
B．① 假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C．①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法
D．①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理
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