A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
需鑒定的有機物 | 用于鑒定的試劑 | 反應產生的顏色 |
蛋白質 | ||
淀粉 | 碘液 | |
脂肪 | 橘黃色 | |
還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要用同位素標記DNA和蛋白質 |
B、要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
C、要分離DNA和蛋白質 |
D、要分離DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、825 31 |
B、125 5 |
C、290 11 |
D、165 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、450個 | B、100個 |
C、200個 | D、300個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構 |
B、以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成 |
C、a、b、f與基因表達有關,且都能發生A-T、G-C之間的互補配對 |
D、在a內能合成葡萄糖,而在b內不能將葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞、胰島素、降低血糖濃度 |
B、垂體、生長激素、促進骨骼生長 |
C、垂體、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分 |
D、甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫使生物膜失去選擇透過性 |
B、高溫使生物膜失去流動性 |
C、高溫有利于生物膜載體的運輸 |
D、高溫有利于提高酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA的分布時在低倍鏡下選擇顏色比較深的區域觀察 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
C、脂肪的鑒定發現滿視野都呈現橙黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
D、雞蛋煮熟后,蛋白質變性失去活性,這是由于高溫破壞蛋白質的空間結構 |
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