【題目】下列關于細胞統一性的敘述中，錯誤的是（ ）
A.原核細胞和真核細胞在結構上具有統一性
B. 所有的細胞都含有核糖體
C.細胞都有相似的結構如細胞膜、細胞質等
D. 成細胞的元素和化合物在種類上具有統一性
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【題目】下圖是有關生物實驗操作簡圖。請回答有關問題：
（1）如果實驗材料A為浸泡過的花生，可以用______染液來鑒定濾液C中含有脂肪，其結果溶液呈______色。
（2）如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果，可以用______試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸，若組織樣液顏色變為______色，則說明有酒精產生，請寫出蘋果細胞進行無氧呼吸的反應式______。
（3）如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉，為提取較多色素，B中加入的液體為______，研缽中還需要加入______。
（4）如果實驗材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現象為______。
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【題目】觀察圖，分析下列相關敘述，錯誤的是
A. 呈現“S”形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環境阻力先增加后減少
B. 種群呈現“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等
C. “J”形曲線代表的種群，種群數量不斷增大且無K值
D. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線
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【題目】世界衛生組織號召使用鐵制品烹飪，這是因為
A. 鐵是構成維生素的成分B. 鐵是血紅蛋白的成分
C. 鐵有利于蛋白質的形成D. 鐵是牙齒和骨骼的重要成分
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【題目】科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發育的作用機理，進行了如下實驗。
（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA的培養基中，一段時間后測量植株主根、側根長度，結果如圖。實驗結果表明，這一濃度范圍的6-BA對根生長的作用是_________。
（2）科研人員利用兩個轉基因擬南芥株系，進一步研究6-BA對主根作用的機制。株系Ⅰ和Ⅱ中轉入的表達載體上，GUS基因分別與擬南芥的M或N基因的啟動子（啟動基因表達的DNA序列）連接在一起，基因及相關描述見下表。
株系 | 轉入的表達載體 | 相關基因的描述 |
株系Ⅰ | GUS基因與M基因的啟動子連接 | GUS基因表達產物經染色后形成藍色； M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂期時表達； 生長素可引起N基因的表達。 |
株系Ⅱ | GUS基因與N基因的啟動子連接 |
將兩個株系分別培養在基本培養基和含6-BA的基本培養基上，一段時間后主根根尖的染色結果如下圖。
①株系Ⅰ的根尖細胞中，GUS基因功能是作為_________的報告基因。據圖分析，株系Ⅰ根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區，B與A相比，說明6-BA對主根的作用為_________。
②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對_________信號的響應狀況， C、D的結果表明6-BA_________。
（3）為驗證“6-BA對側根的形成具有抑制作用”，研究者應選擇的實驗材料及實驗結果是_________（填字母）。
a. 株系Ⅰb. 株系Ⅱ c. 基本培養基d. 含6-BA的基本培養基e. 著色淺于對照組f. 著色深于對照組g. 與對照組無顯著差異
（4）由以上實驗結果還可以對擬南芥組織培養時，_________生長素/細胞分裂素的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。
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【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。
檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間。
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據顏色深淺計算酶活性。
組別 | 醋酸鉛溶 | 腦組織 | AChE活性 | 到達原平臺 |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
請回答：
(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是 ，通過該指標可知____ 組大鼠學習記憶能力最弱。
(2)ACh是與學習記憶有關的神經遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入 ，與突觸后膜上的受體結合，引發突觸后膜 變化。ACh發揮效應后在 酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內___ 的生成量，進而計算該酶的活性。
(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越 。
(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是 ，以此強化神經元之間的聯系。
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【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列．有關敘述正確的是
A. a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異
B. 在減數分裂的四分體時期，b、c之間可發生交叉互換
C. c中堿基對若發生替換，生物體性狀不一定會發生改變
D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子
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【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是 （ ）
A. 誘導染色體多次復制B. 抑制細胞有絲分裂時紡錘絲的形成
C. 促進染色體單體分開，形成染色體D. 促進細胞融合
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【題目】下列關于肽鍵的說法不正確的是
A. 形成于氨基酸脫水縮合的過程B. 表示為NH—CO
C. 蛋白質變性一般不發生肽鍵的斷裂D. 多肽水解成氨基酸時發生肽鍵的斷裂
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