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【題目】(一)正常細胞不能合成干擾素,但含有干擾素基因。我國科學家釆用基因工程技術生產干擾素a-2b已實現量產。具體做法是將產生干擾素的人白細胞的mRNA分離,反轉錄得到干擾素基因。將含有四環素、氨芐青霉素抗性基因的質粒PBR322和干擾素基因進行雙酶切,用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導入大腸桿菌,在培養基中篩選培養,檢測干擾素的表達量,選出高效表達的工程菌。請回答:

1)在分化誘導因子作用下,正常細胞可以擺脫抑制、合成干擾素,該過程發生的實質是___________。

2)據下圖分析,構建重組載體DNA分子時,可以選用________________________兩種限制酶對質粒pBR322和干擾素基因進行雙酶切,目的是既能保證目的基因和質粒正向連接,又能防止_________________________ _____________________________(答兩點)。

3)將重組質粒導入大腸桿菌中,然后將細菌涂布到含___________的選擇培養基上培養,就可得到含質粒PBR322或重組質粒的細菌單菌落;再從每一個單菌落中挑取部分細菌轉涂到含有___________的培養基上,不能生長的絕大部分是含有重組質粒的細菌,原因是___________。

4)干擾素在體外保存非常困難,如果將其分子中的一個半胱氨酸變成絲氨酸,在-70°C 條件下可以保存半年。實現這一轉變需要直接對___________進行修飾或改造,這屬于蛋白質工程的范疇。

(二)科學家設計了以下流程,利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答:

1)上圖中進行的是________(填“體內”或“體外”)基因治療,①過程中利用的生物工程技術手段稱為________。若導入的干擾素基因序列為已知,則可通過________獲取。

2ES細胞是由囊胚中的____________分離出來的一類細胞,具有____________性,可以將其培養成人體各種組織器官。

3)下列關于上述操作中的敘述,正確的是________。

A.①②操作體現了上皮細胞具有全能性

B.③過程可以用農桿菌轉化法進行基因導入

C.完成基因導入的細胞就具有了合成并分泌干擾素的能力

D.基因治療依據的變異原理是基因重組

【答案】基因的選擇性表達 B、酶C 質粒與目的基因自身環化 防止同時破壞質粒中的兩個標記基因 氨芐青霉素 四環素 目的基因的插入破壞了四環素抗性基因,重組質粒上只含有氨芐青霉素抗性基因,而質粒上含氨芐青霉素抗性基因和四環素抗性基因,在含有四環素的培養基上,導入重組質粒的細菌不能生長,而只導入質粒的細菌能生長 基因 體外 核移植技術 化學方法合成 內細胞團 發育全能 D

【解析】

1、基因表達載體的組成:目的基因、啟動子、終止子、標記基因等。標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

2、由于不同限制酶識別的堿基序列不同,所以在切割質粒和目的基因時常用雙酶切,可防止目的基因反向粘連和質粒自行環化。

3、分析題圖:圖示是利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療的流程,其中①表示獲得重組胚胎的過程;②表示早期胚胎培養過程;③表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞。

(一)(1)細胞分化的實質是基因選擇性表達,故在分化誘導因子作用下,正常細胞可以擺脫抑制、合成干擾素,該過程發生的實質是基因的選擇性表達。

2)標記基因可用于鑒定目的基因是否導入受體細胞,所以重組質粒上至少要保留一個標記基因,由于兩個標記基因上均含有酶A的切點,所以不能用酶A切割,為了防止連接時目的基因和質粒自身環化和防止同時破壞質粒中的兩個標記基因,故在構建重組載體DNA分子時,可以選用酶B和酶C兩種限制酶對質粒pBR322和干擾素基因進行雙酶切。

3)由于質粒和重組質粒上都含有氨芐青霉素抗性基因,而未導入質粒的細菌不含有該抗性基因,所以將重組質粒導入大腸桿菌中,然后將細菌涂布到含氨芐青霉素的選擇培養基上培養,就可得到含質粒PBR322或重組質粒的細菌單菌落;由于目的基因的插入破壞了四環素抗性基因,重組質粒上只含有氨芐青霉素抗性基因,而質粒上含有氨芐青霉素抗性基因和四環素抗性基因,因此再從前面培養基上獲得的每一個單菌落中挑取部分細菌轉涂到含有四環素的培養基上,不能生長的絕大部分是含有重組質粒的細菌。

4)蛋白質工程是通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造的一項技術。

(二)(1)分析圖解可知,上圖中進行的是體外基因治療,該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和核移植技術等。圖中①過程中利用的是核移植技術。在目的基因的核苷酸序列已知的情況,可通過人工方法合成獲取。

2ES細胞是由囊胚的內細胞團中分離出來的一類細胞,利用其具有(發育的)全能性,可以將其培養成人體各種組織器官。

3A、①②操作過程中沒有形成完整的個體,因此不能體現上皮細胞具有全能性,A錯誤;

B、③過程將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法,B錯誤;

C、目的基因成功導入后不一定能成功表達,C錯誤;

D、基因治療采用了基因工程技術,而該工程技術依據的變異原理是基因重組,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飼養動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質,很難被動物吸收利用,還影響對其他營養物質的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株的過程示意圖。請分析作答。

1)培養基中除了添加植酸鈣以外,還應含有________、________、水、無機鹽等基本營養物質。

2)為防止雜菌污染,要對培養基和培養皿等進行____________________,而且須將接種后的培養皿呈________狀態放置。

3)接種以前進行的一系列操作,目的是在培養皿表面形成________。根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統計平板上的________就能大致推測出樣品中的活菌數。

4)由于植酸鈣的不溶解性,使培養基中形成白色渾濁。產植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區域,根據透明區域的有無,可初步判斷該菌是否產植酸酶。實驗結果顯示AE五種菌株中,________是產植酸酶的最理想菌株。

5)以上方法對產生植酸酶的微生物進行了初步篩選,還需要進行____________的實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些物質的跨膜運輸過程示意圖。下列分析正確的是(

A.一種物質進出細胞的方式可以不同

B.分析可知,Na+進出細胞的方式均為主動運輸

C.加入線粒體抑制劑,對a分子的跨膜運輸沒有影響

D.a分子運出細胞的速率僅取決于膜兩側的濃度差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬感染豬博卡病毒會導致嚴重腹瀉。豬博卡病毒DNA是單鏈,長度僅為52kb,但能編碼4種蛋白質(NSlNPl、VP2、VP1),該病毒DNA與編碼的蛋白質對應關系如下圖。

1)豬博卡病毒DNA雖短,但可以編碼4種蛋白質,據圖分析原因是___________。

2)基因工程制備疫苗,獲取NS1基因片段采用PCR技術的目的是___________,以便于與載體DNA連接。

3)基因工程的核心步驟是___________,可用___________將目的基因導入動物細胞。若在分子水平上檢測基因是否表達,可采用___________方法。

4)該基因工程制備的疫苗是否有效,個體生物學水平上的鑒定過程是:___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙為動物細胞部分結構及某些生理過程示意圖,圖中①~⑨表示結構,a~f代表生理過程,請據圖回答問題:

 

(1)甲細胞與藍藻細胞相比,最主要的區別是甲細胞________________。甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填圖中序號)。

(2)自由基是細胞正常代謝過程中產生的有害物質,可損害機體的組織和細胞。當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,很可能損傷的細胞器是________(填圖中序號)。

(3)若將甲細胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后將會出現細胞壁與________發生分離。

(4)a、d過程的完成依賴于[③]的________,該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細胞器[①]除圖中所示的功能外,在植物細胞中還具有的功能是___________________

(5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質錯誤摻入[①],則通過________(填字母)過程可實現這些蛋白質的回收。

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【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程,圖中①②③為細胞膜相關組成成分,圖二表示O2含量變化對小腸上皮細胞吸收K+速率的影響。下列有關敘述不正確的是( 。

A. 圖一中細胞膜的上側是細胞膜的外側

B. 圖二說明K+的吸收方式是主動運輸

C. 若圖一中甲表示葡萄糖,則該細胞不可能是哺乳動物紅細胞

D. 圖二中K+吸收速率不再增加時,限制因素是載體數量和氧氣含量

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【題目】南通某校生物興趣小組利用小液流法估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度,實驗步驟和結果如下:

實驗步驟:①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為16號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管,備用。

③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍粉末(忽略對蔗糖濃度的影響),充分搖勻。

④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液,插入乙組相同編號試管內的溶液中部,從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如下圖)。觀察藍色小滴的升降情況,并做好記錄。

乙組試管編號

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液濃度/molL-1

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

藍色小滴升降情況

實驗結果:

請回答下列問題:

1)乙組試管1、23中藍色小滴均下降,原因是甲組1、23試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,細胞吸水,導致試管中蔗糖溶液濃度上升,藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內溶液的密度,其中下降最慢的是試管_____________中的藍色小滴。

2)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察,可發現試管_____________中的黑藻葉片細胞內葉綠體分布最密集。

3)根據實驗結果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于_________________之間。若要使估測結果更準確,則實驗思路是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用農桿菌轉化法將抗病毒蛋白基因C導入番木瓜,培育出轉基因抗病番木瓜,Ti質粒如圖所示。下列敘述,正確的是(

A.農桿菌的擬核DNA與番木瓜基因發生重組

B.構建重組質粒需要限制酶和DNA聚合酶

C.含重組Ti質粒的農桿菌具有四環素抗性

D.轉基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是神經元間的聯系圖,刺激a、b后,并在沖動發動區記錄相關的動作電位,已知兩個相繼發生的突觸后電位可產生電位總和。回答下列問題:

1)在神經元之間傳遞信息的物質是______________。單獨刺激a,在記錄電位變化時,沖動發動區膜兩側的電位分布情況是_________________________。

2)若同時刺激ab,記錄到沖動發動區的動作電位為①,原因是_________________。

3)若同時刺激ab,記錄到沖動發動區的動作電位為②,說明d處細胞膜激活的離子通道可能為________(填鉀離子、鈉離子或氯離子)通道。刺激b后,興奮傳遞至d時,d處的膜電位______(填發生改變或未發生改變)。

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