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糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖,請據圖回答問題。(甲、乙分別代表能產生A、B激素的人體細胞或結構,A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示                  (細胞或結構),A、B、C分別表示                                 (激素)。
(2)圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是                
(用圖中字母表示)。
(3)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產物進入血液可與          
(填Na2CO3或NaHCO3)發生反應,此反應的意義是              

(1)胰島B細胞;胰島A細胞; 胰高血糖素;胰島素;腎上腺素
(2)A和C;A和B (3)NaHCO3;維持內環境酸堿度(PH)的平衡

解析試題分析:如圖血糖升高時作用到甲則甲為胰島B細胞,其分泌的B為胰島素,同理乙表示胰島A細胞,其分泌的是胰高血糖素。C為腎上腺素。胰島素和胰高血糖素為拮抗作用,胰高血糖素和腎上腺素為協同作用,無氧呼吸產生乳酸,可與NaHCO3發生反應,此反應的意義是維持內環境酸堿度(PH)的平衡。
考點:血糖平衡調節
點評:本題考查了學生的識圖分析能力,難度適中,解題的關鍵是明確血糖平衡調節的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年云南省昆明一中高三上學期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)糖尿病是日常生活中的常見病,發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖,請據圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示            (結構),A、B、C分別表示     (激素)。
(2)圖中①的作用效果是             ,②的作用效果是              
(3)圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是
______________________、              (用圖中字母表示)。
(4)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產物進入血液可與       (Na2CO3或NaHCO3) 發生反應,此反應的意義是                            
(5)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,最可能受損的是               
(6)下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是       。(多選)
A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進肝糖元的分解
C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類
D.抑制葡萄糖轉變成非糖物質

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科目:高中生物 來源:2012-2013學新疆烏魯木齊市年高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖,請據圖回答問題。(甲、乙分別代表能產生A、B激素的人體細胞或結構,A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示                  (細胞或結構),A、B、C分別表示                                 (激素)。

(2)圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是                

(用圖中字母表示)。

(3)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產物進入血液可與          

(填Na2CO3或NaHCO3)發生反應,此反應的意義是              

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省高三上學期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)糖尿病是日常生活中的常見病,發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖,請據圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示             (結構),A、B、C分別表示      (激素)。

(2)圖中①的作用效果是              ,②的作用效果是              

(3)圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               (用圖中字母表示)。

(4)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產物進入血液可與        (Na2CO3或NaHCO3)  發生反應,此反應的意義是                            

(5)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,最可能受損的是               

(6)下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是        。(多選)

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B.促進肝糖元的分解

C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類

D.抑制葡萄糖轉變成非糖物質

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是日常生活中的常見病,發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖,請據圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示             (結構),A、B、C分別表示      (激素)。

(2)圖中①的作用效果是              ,②的作用效果是              

(3)圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               (用圖中字母表示)。

(4)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產物進入血液可與        (Na2CO3或NaHCO3)  發生反應,此反應的意義是                             

(5)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,最可能受損的是               

(6)下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是        。(多選)

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B.促進肝糖元的分解

C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類

D.抑制葡萄糖轉變成非糖物質

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