實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結果 | |
A | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 雙縮脲 | 染色體被染成紅色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 醋酸洋紅 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的蔗糖 | 斐林試劑 | 蔗糖與菲林試劑(要加熱)作用,生成磚紅色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 甲基綠 吡羅紅 |
甲基綠將DNA染成綠色 吡羅紅將RNA染成紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工選育蔬菜必須經過選擇、隔離種植、選擇等過程 |
B、三種蔬菜屬于不同物種,是因為它們形態差異很大 |
C、選育過程中,野生甘藍的基因頻率發生了定向改變 |
D、能進行人工選育,是因為植物體內發生了可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、3:1 | D、1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有性生殖的出現,增加了生物的變異,加快了進化的速度 |
B、雙受精有利于種子貯存營養,這是被子植物占優勢的原因之一 |
C、脊椎動物的胚胎發育中都有羊膜,說明其生殖過程沒有脫離水環境的限制 |
D、胎生動物的卵細胞比卵生動物的小,胚胎發育的營養主要來自母體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD段與GH段的細胞中Y染色體數目一定不同 | ||
B、IJ段細胞中染色體與核DNA數目之比都是1:2 | ||
C、GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的
| ||
D、KL段每個細胞核中含32P的染色體條數都相等 |
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