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【題目】下列關于激素調節特點的敘述中,不正確的是(   )。

A.微量和高效B.通過體液運輸

C.激素會和特定的受體結合D.只運輸給相應的靶器官、靶細胞

【答案】D

【解析】

本題考查了激素調節的特點,屬于識記層次的考查,激素可以運輸到全身各處,但只作用于靶器官靶細胞。

激素在血液中含量很低,但產生的生理效應很顯著,具有微量高效的特點,A正確;內分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,所以激素是通過體液運輸的,B正確;在靶器官、靶細胞上存在激素的特異性受體,因此激素會和特定的受體結合,作用于靶器官、靶細胞,C正確;激素隨血液流到全身,并不是只運輸給相應的靶器官、靶細胞,而是只作用于靶器官、靶細胞,D錯誤;故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蟲媒花多具有特殊的氣味以吸引昆蟲。蝴蝶將一株植物的花粉帶到另一株同種植物花的柱頭上后,可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應;若將該花粉帶到其他植物的花的柱頭上則不會發生這一系列反應。該現象能很好地說明細胞膜(

A.主要由脂質和蛋白質組成

B.可將細胞與外界環境分隔開

C.控制物質出入細胞的作用是相對的

D.可以完成細胞間的識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內下列過程中存在負反饋調節機制的是(

A.排尿過程B.血糖平衡

C.甲狀腺激素的分泌D.水鹽平衡的調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊棄耕田經幾年后,形成了雜草地。下面有關該過程敘述正確的是(

A.研究該草地群落,首先要分析群落的物種組成

B.動植物在雜草地中沒有分層現象,群落沒有垂直結構

C.此過程屬于次生演替,雜草地最終一定能演替成為森林

D.此過程屬于次生演替,人類的活動不能改變其演替的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據表中基因1和基因2的表達產物,判斷相關敘述正確的是 (  )

基因

轉錄產物

翻譯產物

基因1

RNA1

血紅蛋白

基因2

RNA2

呼吸酶

A.人體體細胞中,RNA1RNA2不可能同時存在

B.人體體細胞中,RNA1RNA2一定同時存在

C.基因1通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀

D.基因1和基因2表達過程所需的能量只能由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某昆蟲的性別決定方式為XY型,該昆蟲的正常翅與殘翅、紅眼與朱紅眼分別由基因Aa)、Bb)控制,兩對等位基因位于兩對同源染色體上,且這兩對基因均不位于Y染色體上。為研究其遺傳機制,某同學選取一只正常翅朱紅眼雄性個體與一只正常翅紅眼雌性個體交配,得到的F1表現型及其比例見下表。

表現型

正常翅紅眼

正常翅朱紅眼

殘翅紅眼

殘翅朱紅眼

比例

3/8

3/8

1/8

1/8

(注:無突變和致死現象)

據此分析回答下列問題:

1)紅眼和朱紅眼這一對性狀稱________________,控制這一對性狀的兩種不同形式的基因稱為_____________,兩對性狀的遺傳遵循_______________定律,其中翅形的顯性性狀為____________。翅形的這種顯性現象的表現形式稱為_________

2)為解釋上述雜交結果,該同學提出了一種假設:基因Aa)位于常染色體上,基因Bb)位于X染色體上,紅眼對朱紅眼為顯性。則雌性親本的基因型為___________。除該種假設外,符合上述雜交結果的合理假設還有____________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾通過植物雜交實驗揭示出了遺傳的基本定律。下列相關敘述錯誤的是(

A.F1形成配子時,非同源染色體的非等位基因組合進入同一配子的機會相等

B.F1形成配子時,各對等位基因進入同一配子的機會相等

C.F1自交時,雌、雄配子結合的機會相等

D.F1自交后,各種基因型個體成活的機會相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列有關敘述正確的是(

A.孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質

B.“噬菌體侵染細菌實驗”通過同位素標記法證明DNAT2噬菌體主要的遺傳物質

C.“煙草花葉病毒感染煙草實驗”說明所有病毒的遺傳物質是RNA

D.沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型后,又提出了DNA分子以半保留方式復制的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物細胞能量代謝的敘述,正確的是(

A.生物體細胞內的生命活動都是以ATP作為直接能源物質

B.線粒體中合成的ATP不可用于細胞核中DNA復制過程

C.有氧和無氧的條件下細胞質基質中都能合成ATP

D.ATP-ADP循環使得細胞儲存了大量的ATP

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