下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗,其中表述合理的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發現了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉化因子
C.沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,提出了遺傳物質自我復制的假說
D.許多科學家相繼研究,將逆轉錄和RNA復制納入細胞生物的中心法則范疇
C
【解析】
試題分析:孟德爾通過豌豆的雜交實驗,大膽地運用“遺傳因子”這一術語解釋觀察到的實驗現象,進而發現了遺傳的基本規律,摩爾根通過果蠅眼色的雜交實驗,證明了基因位于染色體上,A項錯誤;格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,推論S型細菌體內存在轉化因子,但沒有證明轉化因子的化學本質,B項錯誤;沃森和克里克發現了DNA雙螺旋結構,提出了DNA半保留復制方式的假說,C項正確;科學家在研究某些RNA病毒的遺傳信息的傳遞過程時,發現了RNA復制和逆轉錄過程,這是對中心法則的必要補充,但病毒沒有細胞結構,D項錯誤。
考點:本題考查人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力,考查學生能關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞的生物膜系統的概念圖,下列相關敘述正確的是
A.圖中a是指細胞膜和核膜
B.圖中d的內膜能吸收光能
C.圖中e的外膜能合成ATP
D.圖中的h是指高爾基體膜
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關育種的敘述正確的是
A.經③產生④的過程,是基因中堿基數量發生了改變
B.經③產生⑨的過程可以發生突變,但不發生基因重組
C.經③產生⑧的過程,若獲得顯性純合子需多次測交
D.⑩植株體內不是所有細胞都含有兩個染色體組
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是
①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥
④鐮刀型細胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒
A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人的下列每個細胞中,含有性染色體數目最多的是
A.次級精母細胞分裂中期 B.口腔上皮細胞
C.成熟的紅細胞 D.卵細胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在C02濃度一定、溫度適宜的情況下,測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關敘述正確的是
A.細胞內ATP的生成速率不受光照強度影響
B.細胞內ADP的生成只發生在葉綠體基質中
C.光照強度小于2 klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸
D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會發生變化
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖甲為某自然生態系統的能量金字塔簡圖,其中I、II、III、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a-g表示能量值的多少。請據圖分析回答。
(1)圖甲中m1輸入該生態系統的途經是生產者的 ,與m2來源直接有關的細胞結構有 。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級II的生物攝入能量,則 表示營養級II的生物同化能量,其能量值可用 表示,C表示營養級II的生物利用能量用于 ,從該生態系統的能量流動整體上看,營養級II生物所同化的能量中被分解者利用的能量值 (大于/小于/等于)f值。
(3)若該自然生態系統為一湖泊,由于環境因素的變遷,經過若干年后演變為一森林,從群落水平分析此湖泊中發生了 。
(4)從圖乙中能計算能量傳遞效率嗎? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高三上學期二統模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)研究表明,主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,■、、○代表跨膜的離子或小分子。
(1)圖中細胞質基質存在于________(填“P”或“Q”)側,判斷依據是__________________________________________________________。
(2)主動運輸的特點是___________________________________。
(3)b類型中,○所代表的離子或小分子轉運所需的能量來源于( )
A.濃度差所造成的勢能
B.ATP直接提供能量
C.光能驅動
D.細胞內物質合成時釋放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c類型進行主動運輸的是( )
A.噬菌體 B.細菌 C.果蠅 D.小鼠
(5)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動的主動運輸或協助擴散。為了證實這一假設,進行以下實驗探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養液中,甲組進行正常呼吸,乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖,則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是________組。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)牛的有角和無角為一對相對性狀,由一對等位基因(D、d)控制,其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現型一致,雌牛的隱性純合子和雜合子表現型一致。多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F1中雄牛全為有角,雌牛全為無角;F1中的雌雄牛自由交配,F2的雄牛中有角∶無角=3∶1,雌牛中有角∶無角=1∶3。請回答下列問題。
(1)控制該相對性狀的基因位于________(填“常”或“X”)染色體上;這對相對性狀中________(填“有角”或“無角”)為顯性性狀。
(2)F2中有角雄牛的基因型為__________,有角雌牛的基因型為________________。
(3)若用F2中的無角雄牛和無角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為____________。
(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F2中雄牛的有角∶無角=________。
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