下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調查的基本步驟，正確的順序是
①確定要調查的遺傳病，掌握其癥狀及表現 ②匯總結果，統計分析
③設計記錄表格及調查要點 ④分多個小組調查，獲得足夠大的群體調查數據
| A．①③②④ | B．③①④② | C．①③④② | D．①④③② |
科目：高中生物 來源： 題型：
5．(2011·西安五市聯考)農業生產中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100～200 mg·L－1的乙烯利溶液，可促進多開雌花，提高黃瓜產量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響，進行實驗探究并繪制了曲線圖。則下列曲線圖中最不可能的是( )
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科目：高中生物 來源： 題型：
5．(2011·西安五市聯考)農業生產中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100～200 mg·L－1的乙烯利溶液，可促進多開雌花，提高黃瓜產量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響，進行實驗探究并繪制了曲線圖。則下列曲線圖中最不可能的是( )
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜生物部分 題型：選擇題
農業生產中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100～200mg·L-1的乙烯利溶液（其生理效應與生長素具有相似性），可促進多開雌花，提高黃瓜產量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響，進行實驗探究并繪制了折線圖。則下列折線圖中最不可能的是（ ）
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科目：高中生物 來源： 題型：
農業生產中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100～200mg·L-1的乙烯利溶液（其生理效應與生長素具有相似性），可促進多開雌花，提高黃瓜產量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響，進行實驗探究并繪制了折線圖。則下列折線圖中最不可能的是（ ）
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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜生物部分 題型：單選題
農業生產中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100～200mg·L-1的乙烯利溶液（其生理效應與生長素具有相似性），可促進多開雌花，提高黃瓜產量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響，進行實驗探究并繪制了折線圖。則下列折線圖中最不可能的是（ ）
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