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14.在進行課題研究時,甲、乙、丙、丁四位同學所采用的方法中正確的是(  )
A.甲用酶解法去除植物細胞的細胞壁
B.乙用青蛙的血清來配制小鼠細胞的培養液
C.丙用化學法誘導原生質體的融合
D.丁用體外培養法制備單克隆抗體

分析 1、植物體細胞雜交的具體過程:

2、動物細胞培養的條件:(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養液,以清除代謝廢物.
(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH).
3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養,即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養;最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.

解答 解:A、去除植物細胞的細胞壁可采用酶解法(纖維素酶和果膠酶),A正確;
B、配制小鼠細胞的培養液應該加入小鼠的血清,B錯誤;
C、誘導原生質體融合的方法包括物理法(離心、診斷、電刺激)和化學法(聚乙二醇),C正確;
D、制備單克隆抗體的方法包括體外培養法和體內培養法,D正確.
故選:ACD.

點評 本題考查植物體細胞雜交、動物細胞培養、單克隆抗體的制備,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程;識記動物細胞培養的過程及條件;識記單克隆抗體的制備過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是真核細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答問題.(注意:括號中填編號,橫線上填文字)
(1)圖中的右半部分不可能表示的是洋蔥鱗片葉表皮細胞的原因是其中含有[①]葉綠體.
(2)若圖的左半部分是人體的造血干細胞,其[⑧]核仁會出現周期性的消失和再現.參與紡錘絲的形成,并在細胞分裂間期數量增加一倍的結構是[⑤]中心體.
(3)若圖的左半部分為腎小管管壁細胞,其重吸收原尿中葡萄糖的方式,主要與圖中[④]核糖體和[②]線粒體這兩種細胞器有關.
(4)若圖的左半部分為人體心肌細胞,能識別并接受腎上腺素,說明圖中結構⑨具有信息交流功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為光合作用過程示意圖,其中X和Y分別表示(  )
A.淀粉、CO2B.蔗糖、O2C.CO2、H2OD.O2、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于轉基因植物的敘述.正確的是(  )
A.利用轉基因技術可以改良植物的品質
B.轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C.動物的生長激素基因轉入植物后不能表達
D.如轉基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知某種有機磷農藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制Na+通道的打開.如圖是動作電位傳導的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是(  )
A.軸突膜處于②狀態時,Na+內流且不需要消耗ATP
B.處于③與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放
C.若使用該種有機磷農藥,則b處不能興奮
D.若使用該種蝎毒,則導致肌肉抽搐(持續收縮)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示概念間的相互關系,下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應的一組是(  )
A.生命活動調節、體液調節、神經調節、其它化學物質調節、CO2
B.物質出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、乙醇進出細胞
C.染色體、DNA、蛋白質、基因、脫氧核糖核酸
D.細胞生物、原核生物、真核生物、細菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列圖形中,能表示減數分裂過程中核DNA數目變化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)圖中具有同源染色體的細胞有A、B、C、E.
(2)圖B細胞是減I后期,細胞中有4條染色體、8個DNA分子、8條染色單體.
(3)圖E細胞中,同源染色體發生兩兩配對,形成了兩個四分體.若圖E所示動物為雌性,則此細胞的名稱是初級卵母細胞.
(4)假設該動物有一對基因A和a位于一對同源染色體上,則A、a分離發生在圖所處的B時期,該時期的主要特點是:同源染色體分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.卵原細胞是通過什么方式增加其數量的?(  )
A.無絲分裂B.有絲分裂C.減數分裂D.二分裂

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