含C、H、O、N的某大分子化合物可以作為 （ ）
A．異養(yǎng)微生物的氮源、能源 B．異養(yǎng)微生物的碳源、能源
C．自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源 D．異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源
孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
含C、H、O、N的某大分子化合物可以作為
A．異養(yǎng)微生物的氮源、能源
B．異養(yǎng)微生物的碳源、能源
C．自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源
D．異常微生物的碳源、氮源、能源
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科目：高中生物 來源：2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型：綜合題
右圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題：
⑴黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結構分別是 、 。
⑵在生產(chǎn)實際中，人們通過黃色
短桿菌的選育培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫 。賴氨酸是黃色短桿菌的 產(chǎn)物。
⑶含C、H、O、N的某相對大分子化合物最多可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)？ 。
⑷用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基屬于（ ）（多選）
A．液體培養(yǎng)基 B.合成培養(yǎng)基
C．固體培養(yǎng)基 D.天然培養(yǎng)基
⑸在進行菌種鑒定時，若想確認一下其中是否混有大腸桿菌，往往向培養(yǎng)基中加入 試劑，如果有，則菌落呈 色，并帶有 。
⑹如果過量增加培養(yǎng)基中的碳源，培養(yǎng)基中有無菌落的形成？為什么？
⑺如何使黃色短桿菌能不斷積累賴氨酸，
請寫出一種方法：
_____
__ 
。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09江安中學第三次月考）（6分）右圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題：
（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結構是 。
（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于 。
（3）含C、H、O、N的某相對大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)？ 。
（4）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須 。
（5）為了培育新品種，科學家通常采用的方法是 。
（6）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌細胞中的 等，從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題：
（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結構是 。
（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于 。
（3）含C、H、O、N的某相應有機化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)？
（4）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須 。為了培育新品種，科學家通常采用的方法是 。
（5）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌細胞中
等，從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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