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10.在此概念圖下的橫線上填寫適當的詞語
1.種群密度,2.出生率,3.死亡率,
4.年齡組成,5.性別比例,6.遷出率.

分析 本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數量特征;出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢.

解答 解:圖示為種群特征的概念圖,種群的數量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例,其中基本特征1是種群密度,2出生率和3死亡率、遷入率和6遷出率決定種群密度的大小,5性別比例直接影響種群的出生率,4年齡組成能影響出生率和死亡率,用于預測種群密度變化.
故答案為:
 1  種群密度   2    出生率   3  死亡率    4  年齡組成   5   性別比例  6  遷出率

點評 本題結合種群特征的概念圖,考查種群特征,要求考生識記種群特征,特別是種群的數量特征,明確各數量特征之間的關系,能準確判斷圖中各數字代表的數量特征,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于組成細胞的有機物,下列敘述正確的是(  )
A.葡萄糖和蔗糖都可以被細胞直接用于細跑呼吸
B.蛋白質的特定功能與肽鏈的盤曲折疊有關
C.組成細胞膜的有機物不止一種,其中屬于脂質的只有磷脂
D.RNA由四種核苷酸組成,但不能儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.研究人員探究生長素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長的影響,得到如下結果.據此可判斷(  )
A.圖甲中青霉素促進胚芽鞘切段伸長的最適濃度比生長素低
B.圖甲中青霉素促進胚芽鞘切段伸長的作用機理與生長素相同
C.圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘切段伸長具有對抗作用
D.圖乙中要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以0ppm青霉素組作為對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于神經-體液共同調節的是(  )
A.體溫調節B.水鹽平衡調節
C.腎上腺激素分泌的調節D.清除病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示光反應.A代表基粒(類囊體膜).
(2)圖中B物質參與有氧呼吸的第三階段.
(3)圖中D物質所含的能量最后儲存到J(填圖中的字母).
(4)如果將一株在光下的植物,突然轉移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質的量將會有較大幅度的增加?A.(選下列選項中的字母)
A.F    B.D    C.J    D.C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為膝跳反射弧的結構示意圖,請回答:
(1)圖中①表示反射弧結構的感受器,用橡皮錘叩擊后①產生興奮,請在答題紙圖A中標出此時神經纖維膜兩側電位(+代表正電位,-代表負電位).

(2)興奮傳導至圖B處,a中的遞質從b即突觸前膜釋放,后與c上的受體結合,實現興奮傳遞,使小腿突然抬起.
(3)一般成年人可以有意識控制膝跳反射,這是由于其脊髓中的低級中樞受到腦中相應的高級中樞調控.該現象體現了神經系統的分級調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示人體內激素的分泌及作用機制,請回答下列問題:
(1)人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結合,這樣的細胞稱為該激素分子的靶細胞,激素能使細胞原有的生理活動發生變化,因此激素又稱為信息分子.
(2)若乙是胰島B細胞,則激素①對糖代謝的調節情況是:除了抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖外,特別是能促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖;若乙是胰島A細胞,則激素①的調節結果是血糖水平升高.
(3)激素②進入細胞內,通過影響f的活動以及g、h的形成,即影響基因的表達過程而調節生命活動.
(4)a、b過程表示激素②分泌的分級調節;c、d的調節過程是:當激素②的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起抑制作用.
(5)甲監測著人體的多種功能,能及時將信息反饋到大腦,而大腦發出的“指令”要經甲轉達,從而協調內分泌系統的活動,所以,激素的分泌又受神經系統的調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于植物激素生理作用及其應用的敘述中,正確的是(  )
A.太空中的植物幼苗不再具有頂端優勢現象
B.赤霉素能夠促進果實的成熟和種子的萌發
C.生長素與細胞分裂素的比值會影響植物根、芽的分化
D.生長素類似物是人工合成的,故不再具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.美國馬薩諸塞醫學院教授羅伯特•W•費伯格說:“一旦把病毒引入人的成熟紅細胞,它就只有死路一條了.”此觀點為艾滋病患者帶來了福音.下列說法不符合科學事實的  是(  )
A.為艾滋病患者注射改造后的紅細胞,利用這些改造后的細胞把病毒從T細胞那里吸引過來,讓病人可以重建免疫系統
B.由于紅細胞只能存活幾個月,最終將變為抗原,因此,凡是被紅細胞吸引過去的病毒,也將隨著紅細胞一起被脾臟細胞吞噬消滅掉
C.病毒入侵了紅細胞,它將找不到可以利用的基因來復制自己
D.因紅細胞無法產生ATP,故病毒的繁殖因缺乏能量而無法進行

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同步練習冊答案
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