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生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染,危害水生生物生存和人類健康。因此脫氮是污水處理的重要內容之一,下面是生物脫氮工藝流程示意圖。

(1)在1級反應池內,有機物在細菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看,這些生物的代謝類型主要是                       ,這些生物在自然生態系統中屬于                             。

(2)在2級反應池內,pH為8.0~8.4時,硝化細菌大量繁殖,它們能將           氧化成NO2和NO3,并利用這一過程所釋放的能量合成                ,用于自身的生長發育和繁殖。

(3)實踐發現,當2級反應池中有機物含量過多時,硝化細菌難以大量繁殖起來,其原因是                                                         

同時為了保護環境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有以下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內數小時;使用溫水效果最佳;請勿用于60℃以上的熱水。

注意:切勿用于絲質及羊毛衣料;用后須徹底清洗雙手。

請根據以上資料回答有關問題:

(4)質檢局針對該洗衣粉設計了如下裝置進行實驗:

該實驗的實驗目的是                                               。

(5)某學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)實驗的材料及方法進行了如下實驗,并把結果以下列曲線圖A、B表示。

①該學生在實驗過程中可通過                       現象判斷酶的催化效率。

②由圖可知該加酶洗衣粉中所添加酶的最適溫度是                    。

 


(6)試解釋為什么此洗衣粉不能用于絲質及羊毛衣料。

(7)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態環境保護,請解釋原因。

(1)異養需氧型     分解者

(2)NH3(氨)      有機物

(3)異養微生物大量繁殖,抑制了硝化細菌的生長繁殖

(4)檢查該洗衣粉是否含有蛋白酶。

(5)膠片上蛋白膜消失時間的長短     45℃。

(6)絲質和羊毛衣料中含有蛋白質,使用該洗衣粉會損壞衣物。

(7)酶無毒,含量少,又能被微生物分解,不會引起水質富營養化;而普通洗衣粉中含有大量的磷元素,會導致水體富營養化,污染環境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物——生物技術實踐】

生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染,危害水生生物生存和人類健康。為了保護環境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳。

注意:切勿用于絲質及羊毛衣料。用后洗凈雙手。

請回答以下問題:

(1)根據衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有蛋白酶、__________(至少給出兩個答案才給分)。

(2)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣物__________

Ⅰ.棉織品              Ⅱ.毛織品                Ⅲ.腈綸織品             Ⅳ.蠶絲織品    Ⅴ.滌綸織品         Ⅵ.錦綸織品

(3)某學習小組對該洗衣粉設計了如下A、B兩組裝置進行實驗,目的是__________。

(4)一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,進行了有關實驗,并把結果以下列曲線圖A、B表示。

①由曲線圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為__________。

②在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再升到45'℃,后者的催化作用已不能恢復,這是因為______________________________。

(5)大力推廣使用加酶洗衣粉,有利于生態環境保護,這是因為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染,危害水生生物生存和人類健康。為了保護環境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳。

注意:切勿用于絲質及羊毛衣料。用后洗凈雙手。

請回答以下問題:

(1)某市質檢局針對該洗衣粉設計了如下A、B兩組裝置進行實驗,目的是             。

(2)一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述“(1)”的實驗材料及方法進行了有關實驗,并把結果以下列曲線圖A、B表示。

①由曲線圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為                 。

②在O℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再升到45℃,后者的催化作用已不能恢復,這是因為                                                     。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料,其主要原因是               。

(4)大力推廣使用加酶洗衣粉,有利于生態環境保護,這是因為                   。

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科目:高中生物 來源: 題型:

 生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染。為保護環境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,包裝上印有如下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳。

注:切勿用于絲質及羊毛衣料。

(1)某市質檢局針對該洗衣粉設計了如圖A、B兩組裝置進行實驗,目的是                       。

 (2)一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述“(1)”的實驗材料及方法進行了有關實驗,并把結果以曲線圖A、B表示。

①由曲線圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為                     。

②在O℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再升到45℃,后者的催化作用已不能恢復,這是因為                                                                         。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料,其主要原因是                               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

 生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染。為保護環境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,包裝上印有如下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳。

注:切勿用于絲質及羊毛衣料。

(1)某市質檢局針對該洗衣粉設計了如圖A、B兩組裝置進行實驗,目的是                       。

 (2)一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述“(1)”的實驗材料及方法進行了有關實驗,并把結果以曲線圖A、B表示。

①由曲線圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為                    

②在O℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再升到45℃,后者的催化作用已不能恢復,這是因為                                                                         

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料,其主要原因是                               。

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