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【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是

A. 圖中共存在4對等位基因

B. 圖中甲染色體上的堿基數肯定是A=T、G=C

C. 圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 在該生物體內,甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

【答案】B

【解析】圖中共存在4對基因,但只有3對是等位基因,A錯誤;圖中甲染色體上含有一個雙鏈DNA分子,而雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且互補配對的堿基兩兩相等,因此甲染色體上的堿基數肯定是A=T、G=C,B正確;控制莖高和花色這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上,它們的遺傳不遵循自由組合定律,C錯誤;在該生物體內,甲染色體上顯性基因控制的性狀才能觀察到,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是依據我國3次人口普查數據,繪制的人口年齡組成圖圖乙所示為某種群數量增長曲線圖,請回答下列問題:

(1)分析圖甲可知:1953年我國人口屬于 型,可看出計劃生育政策初見成效是 年。

(2)人口也可以看作一個種群來看待。但某校一個班的學生不能看作一個種群,請根據種群的概念,分析其原因 。

(3)分析圖乙,某種群數量增長曲線為a~c的條件是 ,當種群數量達到e點后,增長率為 。

(4)防治蝗災應在害蟲數量達到 (填圖乙中的字母)點之前進行最好,而漁業捕撈后需控制剩余量在 (填圖乙中的字母)點。

(5)一個新物種進入某一生態系統后,沒有出現如圖乙所示的種群數量變化,請根據你所學知識進行分析,最可能的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞處于有絲分裂前期時,染色體數(a)、染色單體數(b)、DNA分子數(c)可表示為(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述細胞周期的相關說法正確的是( )

A.誘導細胞的基因突變可使用物理或化學方法,作用于甲的S期或丙的A→B段

B.一個完整的細胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C.用秋水仙素作用于丙細胞可使細胞分裂停留在A→B段

D.細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列推測錯誤的是

A. Ⅲ片段上有控制男性性別的基因

B. Ⅱ片段上的基因控制的遺傳病,男女性發病情況一定相同

C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性

D. Ⅰ片段上某基因控制的遺傳病,男性也有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結果,見下圖所示,其中細胞膜內外濃度情況未標出.已知細胞膜上的“Ο、◇”為載體蛋白,氨基酸以主動運輸的方式進入該細胞.下列相關描述,不正確的是( 。

A. 同一載體蛋白運輸的物質可能不止一種

B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C. 氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物種群特征的敘述,正確的是

A. 性別比例不是所有種群都具有的特征

B. 根據種群密度可以預測種群數量的變化趨勢

C. 自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產仔數和每年生殖次數決定

D. 動物數量達到K值時,種群的年齡組成為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是肪肪細胞分泌的一種蛋白質類激素,脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多。瘦素可作用于下丘腦,調節人的食欲。其作用機理如圖所示,以下敘述錯誤的是

A. 瘦素可通過體液僅運輸到神經元A和B

B. 瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細胞

C. 瘦素釋放量增加,會引起神經元A興奮,神經元B受抑制

D. 瘦素在調節人的食欲的過程中存在著反饋調節

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【題目】白僵菌可感染農業害蟲,因而可用來防治農業害蟲。由于白僵菌對草丁膦(一種除草劑)敏感,且殺死害蟲的能力較弱,科研人員將Bar基因(抗除草劑基因)和毒蛋白基因導入白僵菌進行基因工程改造,流程如圖所示:

(1)從蘇云金芽孢桿菌中獲取的毒蛋白基因,通過PCR技術可在體外大量擴增。該擴增過程需要提供__________種引物,所需添加的酶是_______________。

(2)圖中形成重組質粒1時需要的限制酶是_____________;形成重組質粒2除了需要限制酶XbaⅠ外,還需要_____________酶。

(3)將重組質粒2導入經____________處理成為感受態的白僵菌,一段時間后用含有________的平板培養基進行篩選,獲得含有Bar基因的重組白僵菌。

(4)為了判斷重組白僵菌的殺蟲效果,科研人員接下來應該___________________。

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