日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程.有關敘述不正確的是(  )
A、需在無菌條件下將離體組織接種到培養基中
B、圖中①②過程分別表示脫分化和再分化
C、利用此過程獲得的試管苗均為純合子
D、此實驗說明分化的植物細胞仍具有全部的遺傳信息
考點:植物培養的條件及過程
專題:
分析:據圖分析,①表示脫分化,②表示再分化;植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能;培養過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.
解答: 解:A、植株組織培養過程中,需在無菌條件下將離體組織接種到培養基中,避免雜菌在上面迅速生長消耗營養,且有些雜菌會危害培養物的生長,A正確;
B、圖中①過程表示脫分化形成愈傷組織,②表示再分化形成試管苗,B正確;
C、植株組織培養屬于無性繁殖,能保持親本的遺傳性狀,獲得的試管苗基因型與親本相同,而胡蘿卜的基因型不一定,C錯誤;
D、植物組織培養的原理是植物細胞的全能性,即生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發育成為完整個體所必需的全部基因,D正確.
故選:C.
點評:本題考查植物組織培養的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構及其功能的敘述,正確的是(  )
A、植物細胞壁對物質進出細胞起主要的控制作用
B、細胞膜上的糖類含量多少決定其功能的復雜程度
C、細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關
D、細胞代謝的主要場所是細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于原核生物的敘述中,正確的是(  )
A、藍藻沒有細胞器,但能進行光合作用
B、細菌無線粒體,一定不能進行有氧呼吸
C、原核生物中也有能進行光合作用的
D、原核生物的遺傳物質是DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關說法錯誤的是(  )
A、過程①的原理是誘變育種,最大優點是提高突變的頻率
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂期發揮作用
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限
D、④過程的子代中純合子所占比例是
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、只有大量元素是生物體所必需的
B、因為水是細胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素
C、一些化學元素組成化合物再組成生物體的成分
D、各種化學元素都是生命活動的物質基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究生態系統的能量流動,科學家做了以下實驗:投放一定量的單細胞藻類喂養水蚤(通常全部被吃掉).分批移走水蚤,移走水蚤的總量即水蚤的收獲量.水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉化效率.移走比率(每批移出水蚤數占總數的比率)對轉化效率的影響如圖所示.曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤.下列相關敘述正確的是(  )
A、該實驗對能量轉化效率的研究是在生態系統層次上進行的
B、水蚤收獲量總是小于藻類投放量,主要原因是種內斗爭引起水蚤個體的死亡
C、移走成年個體的能量轉化效率高,主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型
D、該實驗對能量轉化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動是逐級遞減的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個品種的豌豆(2N=28)為實驗材料,下列有關實驗數據的分析,錯誤的是
(  )
A、甲圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B、乙圖說明該細胞正在進行有絲分裂或減數分裂
C、丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子
D、丁圖說明豌豆根細胞內離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的基本過程包括:獲取目的基因、目的基因與載體重組、DNA分子導入受體細胞、篩選含目的基因的受體細胞.如圖示培育基因工程細菌制造人生長激素的基本流程.據圖分析回答:
(1)本例中的“目的基因”是
 
,受體細胞是
 

(2)“目的基因”的獲取既可以從生物活細胞內直接獲取,也可以人工合成.在從生物體內獲取“目的基因”時,首先應在生物體DNA上準確定位到“目的基因”,然后再利用
 
酶進行切取;如果人工合成“目的基因”時,通常是以目的基因轉錄的
 
為模板
 
成互補的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成雙鏈DNA.
(3)基因工程中,常選用
 
作為目的基因的運載體,把目的基因連接到運載體的酶稱為
 
酶.
(4)一般來說,獲取的目的基因,其每端的兩條脫氧核苷酸鏈都不等長,推測其中的原因或作用
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據下列結構式,回答問題:

(1)該化合物中有
 
種氨基酸;
(2)該化合物中有
 
個肽鍵;
(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應叫做
 

(4)該化合物叫做
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 精品99在线 | 91国内精品 | 国产精品㊣新片速递bt | 日本国产精品视频 | 成人国产 | 成人精品在线视频 | 成人亚洲视频 | 久草视频网站 | 精品一区二区三区久久 | 一区二区三区小视频 | 综合伊人 | 日日操夜夜| 久久精品免费视频观看 | 在线精品亚洲 | 中文字幕巨乳 | www日韩 | 日韩av成人| 18久久久久久| 韩国午夜av | 午夜黄色影院 | 黄色片免费| 日本一区二区三区视频免费看 | 国产精品一区二区精品 | 国产精品久久久久久 | 色婷婷香蕉在线一区二区 | 欧美日韩中文字幕在线播放 | 日韩在线中文字幕 | 免费国产一区二区 | 国产成人精品午夜在线播放 | 在线视频成人永久免费 | 国产一区二区三区免费视频 | 一区二区三区免费网站 | 国内自拍视频在线观看 | 日韩不卡在线 | 暖暖视频日韩欧美在线观看 | 毛片在线视频 | 色伊人| 欧美不卡一区二区三区 | 日本久久久久久久久久久久 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 在线视频一区二区三区 |