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【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體，而傳入神經元及神經中樞未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢

A．能運動，對刺激有感覺

B．運動障礙，對刺激有感覺

C．不能運動，對刺激無感覺

D．運動障礙，對刺激無感覺

【答案】B

【解析】

試題分析：病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體，而傳入神經元及神經中樞未受到侵染，說明傳入神經元及神經中樞未受到侵染，所以刺激能傳到中樞處理，對刺激有感覺；傳出神經元受損，效應器（肌肉）沒有應答，運動障礙。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是( )

A. 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果

B. 生物體通過細胞分化，使細胞之間逐漸發生了穩定性的差異

C. 細胞分裂是細胞分化的基礎

D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質的種類發生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在《人類的由來》中提供了人類與整個動物生活有關的證據，斷定“如果有誰不愿意像野蠻人那樣把自然界的各種現象看作是支離破碎的，那他就不能再相信人類是一個單獨的創造行為的成果”。達爾文的論斷

A. 論證自然選擇法則的科學性

B. 否定了神創造世界的謬論

C. 反映了生物學取得顯著成就

D. 強調生物界各物種的聯系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是有關細胞生命歷程的概括，請據圖回答：

（1）①過程所形成的子代細胞形態功能各不相同，這個過程叫做，其根本原因是．
（2）D→E→F過程所使用的技術是，其理論基礎是．
（3）②為癌細胞的無限增殖過程，研究發現，木瓜葉提取物能殺死癌細胞．某實驗小組想通過癌細胞的培養來加以證明，請完成相應步驟．
第一步：將小塊癌變組織剪碎，用處理，使組織分散成單個細胞，用動物細胞培養液制成癌細胞懸浮液．
第二步：取兩個規格相同的培養瓶，編號甲和乙，分別裝入劑量相等的癌細胞懸浮液，．
第三步：將上述兩個培養瓶放在37℃，體積分數為5%的培養箱中培養一段時間．
第四步：一段時間后，如發現中的癌細胞生長速度緩慢，死亡率升高，說明木瓜提取液具有抗癌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中,在正常情況下不應該出現在內環境中的是

A. 神經遞質 B. 氨基酸 C. 呼吸氧化酶 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自嗤兩種途徑，如圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程，據圖回答下列問題．

（1）與溶酶體產生直接相關的細胞結構是．衰老線粒體的功能逐漸退化，會育接影響有氧呼吸的第階段．細胞及時清除受損的線粒體的意義是．
（2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的（結構），該過程體現了細胞膜的功能．
（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態．推測這種修飾的意義是．
（4）H+以方式進入溶酶體內，已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷，其主要原因可能是，導致酶活性降低或失活．