下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的各項(xiàng)描述，正確的是( )
A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸
B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)
D．適當(dāng)降低溫度可使細(xì)胞膜的透性增加，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．①②為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸
D．③為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的各項(xiàng)描述，正確的是( )
A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸
B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)
D．適當(dāng)降低溫度可使細(xì)胞膜的透性增加，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年山東省高二下學(xué)期期末考試（生物） 題型：選擇題
下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)該圖的各項(xiàng)描述中正確的是 
A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸
B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)
D．適當(dāng)降低溫度細(xì)胞膜的透性增加，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)該圖的各項(xiàng)描述中正確的是( )
| A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸 |
| B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng) |
| C．細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān) |
| D．適當(dāng)降低溫度細(xì)胞膜的透性增加，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com