【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數量變化曲線，下列分析正確的是
A. 有生物乙時，甲的數量在第6周時達到值K
B. 生物甲與生物乙之間的關系是互利共生
C. 無生物乙時，生物甲的種群數量呈指數增長
D. 無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率
雙基同步導航訓練系列答案
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（10分）1978年，人類首次利用轉基因技術生產人胰島素，其過程大致如圖所示：
（1）人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，可根據組成肽鏈的氨基酸序列，確定編碼胰島素基因的堿基序列，因此可通過_______方法獲得目的基因。
(2)β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解，產物呈黃色，本生產流程中β-半乳糖苷酶基因作為_______，通過①和②，完成基因表達載體的構建，寫出該過程處理DNA分子所需要的酶：_______
（3）③表示將表達載體導入受體細胞，用Ca2+處理大腸桿菌，目的是使之變為_______細胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化學方法催化二硫鍵的形成，合成具有生物活性的胰島素，人體內該過程在胰島B細胞的_______中進行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞分化的敘述不正確的是（ ）
A．細胞分化不使細胞數目增加
B．分化的細胞所呈現出的形態、結構和生理功能的變化，由于細胞內化學物質的改變
C．細胞分化具有持久性的特點
D．植物細胞不具有發育成完整新個體的潛能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物．如圖表示控制熱量攝入后，細胞內產生能量方式的變化．據圖判斷，當一個體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細胞內會發生的改變是（ ） 
A.有氧呼吸第一階段釋能減少
B.氧氣消耗量減少
C.葡萄糖分解產生的丙酮酸增多
D.CO2生成量減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是（ ）
A.O2的產生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP＋比值下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與呼吸作用有關的敘述，正確的是（ ）
A．酵母菌無線粒體，但也可以進行有氧呼吸
B．與呼吸有關的酶需要經過內質網和高爾基體加工
C．破傷風桿菌在有氧和無氧時能進行呼吸作用，但產物不同
D．肝臟細胞呼吸作用產生的CO2來自于線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態環境為目標的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態模式時繪出了如下模式圖，請分析回答；
(1)構建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態模式時所依據的生態學原理是 ，該生態系統最大的優點是 。
(2)該生態系統的“基石”是 ，若要生產3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共 kg。
(3)沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物，其生態學作用主要是 。
(4)若農田內有害蟲發生，采用何種措施既能保護環境又能有效防治害蟲？
(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？(寫出2個)
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