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【題目】下列屬于從個體生物學水平鑒定轉基因抗蟲棉培育是否成功的是(
A.是否有抗生素產生
B.是否能檢測到標記基因
C.是否有抗蟲的性狀出現
D.是否能分離到目的基因

【答案】C
【解析】解:鑒定目的基因是否導入成功關鍵是看能否表達出來,抗蟲基因的表達一般對棉花接種棉鈴蟲,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.
故選:C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用基因工程的原理及技術的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]_________________

(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的______________

(3)在a-e的五種過程中,代表被動運輸的是______________

(4)紅細胞吸收O2、K+的方式依次是___________________

(5)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是__________。若用呼吸抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是__________

(6)與1959年羅伯特森提出生物膜靜態模型相比,圖中模型有兩處明顯不同,它們是:_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙為某高等動物(基因型為 AaBb)某器官中的三個細胞分裂示意圖,圖丁為細胞分裂過程中染色體與核 DNA 的比值變化曲線圖。回答下列問題:

(1)分析圖甲可知,該器官為_____,該細胞發生的可遺傳變異為_____,若圖丙細胞是由圖甲細胞分裂形成的,請在圖示方框中畫出與之同時生成的另一個細胞的示意圖。_____

(2)圖乙所示細胞中四分體有_____個,該分裂的下一個時期,移向同一級的基因為_____

(3)圖丁中 de 段發生的原因是_____,甲細胞處于圖丁的______段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論認為生物進化的基本單位是(

A.個體B.種群C.群落D.生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在一定濃度的CO2和一定溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合速率。下圖1給出了光照強度與該植物葉片光合速率的關系,圖2表示細胞內CO2O2的轉移方向。請據圖回答:

1)根據圖1,該植物葉片的呼吸速率是___________mgCO2/100cm2葉·h)。當光照強度為4 klx時,該植物葉片總(真正)光合速率是每100cm2葉每小時吸收CO2___________mg

2C點以后影響光合速率的環境因素可能有___________(回答一種即可)。

3)若突然將該植物從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時間內的變化將是___________。若該植物葉肉細胞處于圖2所示狀態,則對應圖1曲線中___________點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因型為AABbXDXD的雌性個體內一個處于分裂后期的細胞分裂圖像如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 該細胞應為次級卵母細胞,內含中心體

B. 該細胞內出現B和b基因源于交叉互換

C. 該細胞產生的子細胞均不參與受精作用

D. 該細胞內有4條染色體、兩對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某生態學家對某水生生態系統的營養結構和能量流動情況進行調查后,得到了如圖所示的食物網和表中的能量數據,請分析回答:

生物類群

同化的能量(102千焦/m2/年

浮游植物

8100

浮游動物

600

雙翅目幼蟲

120

搖蚊幼蟲

900

太陽魚

210

鱸魚

30

(1)雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是______

(2)初級消費者糞便中的能量包含在______中。能量在第一營養級和第二營養級間的傳遞效率為______ (小數點后保留一位數字)。

(3)如果去除該生態系統中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產量將_____,該生態系統的自我調節能力將______

(4)該地區為了發展經濟,開辦了一個采礦場,水體、土壤和植被遭到嚴重的破壞,采礦產生的混濁黏土水被排放到該水生生態系統中。經檢測發現,水體中的含氧量大幅度下降。分析其原因是水體變渾濁導致浮游植物的______強度降低造成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為 ATP 的結構和 ATP 與 ADP 相互轉化的關系式。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中 a 是構成 RNA 和 DNA 的基本單位之一

B. 圖乙中的酶 1 只會催化圖甲中高能磷酸鍵 c 的分解

C. 葉肉細胞在暗處發生圖乙中酶 2 催化的過程時,能量只來自細胞呼吸

D. 人體在相對靜止或劇烈運動狀態下,圖乙中酶 1 和酶 2 所催化的過程處于相對平衡狀態

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據圖回答下列有關問題。

1A表示的是__________過程,B表示的是__________過程。

2bcde具有相同的________________________________________

3)若e能合成血紅蛋白,則bcd__________(填“不能”或“能”)合成,其主要原因是__________________________________________________

4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養成一個植物體,則說明d具有__________性。

5abcde這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性是最高的?__________

6)由相同的b或相同的c共同組成的結構層次叫__________,由bcde共同組成的結構層次叫__________

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