【題目】以下是動物激素在實踐中應用的具體事例，下列敘述不正確的是（ ）
A．甲狀腺切除患者需要常年注射甲狀腺激素，口服無效
B．為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內
C．用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪，蝌蚪在短期內發育成小型蛙
D．養豬場為使豬快速肥育往往對飼養的豬進行閹割
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，以下敘述正確的是( )
A. 在寒冷的環境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加
B. 切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止
C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進代謝
D. 給動物注射③，反饋調節會使①和②的分泌增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當的是( )
A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質
B. 有氧呼吸產生還原氫，無氧呼吸也能產生還原氫
C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量
D. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞鮮重中含量最多的化學元素和化合物及干重中含量最多的化學元素和化合物分別是（ ）
A. 氧、水和碳、蛋白質 B. 碳、水和氧、蛋白質
C. 氧、蛋白質和碳、水 D. 碳、蛋白質和氧、水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的統一性體現在（ ）
①細胞都有相似的基本結構，如細胞膜和細胞質等
②真核細胞與原核細胞都有遺傳物質—DNA
③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣
A．①②③ B．② C．①② D．①
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【題目】下列關于共同進化和生物多樣性的敘述不正確的是（ ）
A. 生物多樣性主要包括基因、物種、生態系統三個層次的多樣性
B. 生態系統多樣性形成的原因可以概括為共同進化
C. 捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D. 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
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【題目】科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀器內的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序想生理鹽水中依次加入相應物質，其中X物質不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結果如下圖，請據圖分析下列向光說法，錯誤的是
A. 線粒體內與有氧呼吸有關的高能磷酸化合物是ATP和ADP
B. 圖中X物質表示丙酮酸
C. ③區間內，線粒體中進行的化學反應屬于有氧呼吸的第二階段和第三階段
D. 圖示4個區間中，線粒體內有水生成的區間只有④
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【題目】圖甲表示漿細胞分泌抗體的過程，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的結構示意圖。請據圖回答相關問題：
（1）與圖乙所示細胞相比，圖甲所示細胞中沒有的細胞器是________（填中文名稱）。結構④的名稱是____,結構⑧的功能與__________________有關。
（2）若將圖圖所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養液中培養，則_______（填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到具有放射性的DNA。圖甲細胞產生的抗體從合成到分泌出細胞所經過的細胞機構依次為________（填圖中數字）。
（3）研究表明，硒對⑤的膜具有穩定作用，可以推測人體確硒時，受影響最大的細胞是______。
A.脂肪細胞 B.汗腺細胞 C.心肌細胞 D.口腔上皮細胞
（4）圖乙所示為置于質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中發生質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與____（填圖中字母）共同組成的_______（填中文名稱）發生質壁分離所致，此時e中的物質是____。結構a和b在控制物質進出上的主要區別在于______。
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【題目】下列有關大腦皮層功能的敘述不正確的是（ ）
A．大腦皮層是整個神經系統中最高級的部位
B．位于脊髓的中樞一般受大腦皮層的控制
C．大腦皮層W區受損會引起運動性失語癥
D．人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關
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